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【单选题】【消耗次数:1】
2018年,我国东部地区的国内生产总值占全国生产总值的比例为()。
①
43.54%
②
43.56%
③
52.59%
④
58.17%
参考答案:
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相关题目
【单选题】
1978年,我国东部地区的国内生产总值为()。
①
485.98亿元
②
726.13亿元
③
749.86亿元
④
1514.39亿元
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【判断题】
2018年,我国东部地区的国内生产总值为192657.9亿元。
①
正确
②
错误
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【判断题】
1949年到2018年,我国东部地区国内生产总值增长了1536.2倍。
①
正确
②
错误
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【判断题】
1949年,我国东部地区的国内生产总值为313.11亿元。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
2000年到2018年,我国哪个地区的国内生产总值增长的倍数最大?
①
东部
②
西部
③
中部
④
东北
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【多选题】
关于国内生产总值,说法正确的是()
①
家务劳动、自给自足生产活动不计入国内生产总值中
②
国内生产总值是一个存量概念而不是流量概念
③
国内生产总值测度的是最终产品的价值
④
国内生产总值测度的是产品的市场价值,不包括劳务
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【单选题】
2020年,我国全年国内生产总值增长()。
①
2.3%
②
3.3%
③
4.3%
④
5.3%
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【判断题】
1949年到2018年,我国西部地区国内生产总值增长的倍数最低。
①
正确
②
错误
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【单选题】
某地区2003年国内生产总值为2002年的108.8%,此指标为( )。
①
结构相对指标
②
比较相对指标
③
比例相对指标
④
动态相对指标
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【单选题】
某地区2003年国内生产总值为2002年的108.8%,此指标为( )
①
结构相对指标
②
比较相对指标
③
比例相对指标
④
动态相对指标
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随机题目
【单选题】
以布鲁纳的《教育过程》作为理论基础和行动纲领的是
①
课程开发科学化运动
②
学科结构运动
③
教育心理学化运动
④
进步主义运动
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【单选题】
布卢姆认为,“教育目标分类学”应包括认知领域、动作技能领域和
①
情感领域
②
思维领域
③
意志领域
④
思想领域
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【单选题】
在学校教育中有计划、有组织地实施的“正式课程”或“官方课程”,可称为
①
直线式课程
②
螺旋式课程
③
显性课程
④
隐性课程
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【单选题】
最早以心理学为科目本位课程提供理论基础的教育家是
①
裴斯泰洛齐
②
赫尔巴特
③
福禄倍尔
④
哈尔尼希
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【单选题】
以一定的方法对课程或教学的计划、活动以及结果等有关问题作出价值判断的过程,称为
①
课程与教学的评价
②
课程与教学的实施
③
课程与教学的目标
④
课程与教学的内容
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【单选题】
由英国课程论专家斯腾豪斯提出的旨在鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用的课程实施原则是
①
目标原则
②
过程原则
③
量力性原则
④
思想性原则
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【单选题】
在非指导性教学中,教师的角色变成了
①
引领者
②
管理者
③
促进者
④
指导者
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【单选题】
在课程发展史上,课程组织的基本标准与原则最早见之于
①
博比特的《怎样编制课程》
②
查特斯的《课程编制》
③
拉格的《课程编制:过去与现在》
④
泰勒的《课程与教学的基本原理》
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【单选题】
第一次明确论述了“教育性教学”思想的教育家是
①
赫尔巴特
②
班杜拉
③
桑代克
④
斯金纳
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【单选题】
在课程内容的选择上,卢梭的“浪漫自然主义经验课程理论”、杜威的“经验自然主义经验课程理论”、以及“当代人本主义经验课程理论”都主张
①
课程内容即教科书知识
②
课程内容即当代社会生活经验
③
课程内容即学习者的经验
④
课程内容即学科知识
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