【多选题】【消耗次数:1】
根据本讲,“人工智能”有多重含义,包括()。。
生物学上的人工智能
技术上的人工智能
物理学上的人工智能
化学上的人工智能
方法上的人工智能
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【多选题】 根据本讲,“人工智能”有多重含义,包括()。
①  A.生物学上的人工智能
②  B.技术上的人工智能
③  C.物理学上的人工智能
④  D.化学上的人工智能
⑤  E.方法上的人工智能
【判断题】 弱人工智能就是智能程度较弱的人工智能。。
①  正确
②  错误
【单选题】 弱人工智能是指在( )比较牛的人工智能程序。
①  单个领域
②  多个领域
③  三个领域
④  两个领域
【判断题】 根据本讲,人工智能技术的引入目的是构建场景化的人工智能政务服务。。
①  正确
②  错误
【单选题】 ()的人工智能百年研究首份报告为《2030年的人工智能与生活》。
①  哈佛
②  牛津
③  MIT
④  斯坦福
【判断题】 超强人工智能是能够达到人类级别的人工智能程序。
①  正确
②  错误
【单选题】 人工智能产业链条主要包括:基础技术支撑、( )、人工智能应用。
①  互联网应用
②  人工智能技术
③  智能平台建设
【单选题】 从技术角度来看,目前的人工智能应用均属于()范畴。。
①  强人工智能
②  弱人工智能
③  超强人工智能
④  低人工智能
【多选题】 从人工智能的发展方向来看,人工智能的分类包括()。。
①  弱人工智能
②  强人工智能
③  超强人工智能
④  高人工智能
⑤  低人工智能
【多选题】 人工智能有双重内涵,包括()。。
①  应用上的人工智能
②  伦理上的人工智能
③  生物学上的人工智能
④  技术上的人工智能
⑤  情感上的人工智能
随机题目
【单选题】 在家庭教育与学校教育孰优孰劣问题上,认为家庭教育比学校教育优越的西方教育家是
①  夸美纽斯
②  第斯多惠
③  赫尔巴特
④  洛克
【单选题】 “把一切事物教给一切人”的教育主张提出者是
①  亚里士多德
②  夸美纽斯
③  杜威
④  苏霍姆林斯基
【单选题】 乌申斯基是()国教育学体系的奠基人之一。
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 古罗马帝国时期,主要培养
①  农夫和军人
②  官吏和顺民
③  演说家与政治家?
④  哲学家和武士
【单选题】 下列哪些教育机构是属于基督教教育机构
①  修道院学校 教区学校 主教学校 耶稣会学校
②  泛爱学校 教区学校 文法学校 僧侣学校
③  大学 古典文科中学 骑士学院 公学
④  文实中学 文法中学 实科中学 综合中学
【简答题】 怎样才能具备终身教育(学习)的能力?
【简答题】 简述夸美纽斯的直观性教学原则。
【简答题】 如何理解教育与社会之间的“对应原理”?
【简答题】 简述斯金纳程序教学的基本原则。
【简答题】 简述“掌握学习”的基本涵义。