面对教师职业倦怠，我们不应该（）

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

面对教师职业倦怠，我们不应该（）

① 积极应对

② 得过且过

③ 学会调试

④ 增强控制

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【单选题】面对教师职业倦怠，我们不应该（）

① 积极应对

② 得过且过

③ 学会调试

④ 增强控制

查看完整题目与答案

【单选题】面对教师职业倦怠，我们不应该（）。

① 积极应对

② 得过且过

③ 学会调试

④ 增强控制

查看完整题目与答案

【多选题】面对教师职业倦怠，我们应该（）。

① 积极应对

② 得过且过

③ 学会调试

④ 增强控制

查看完整题目与答案

【多选题】教师职业倦怠的危害表现为

① 对教师自身的伤害

② 对学生的身心摧残

③ 对教育工作的消极影响

④ 对学校组织结构的破坏

查看完整题目与答案

【单选题】（）是教师职业倦怠的特征之一。

① 态度衰竭

② 去个性化

③ 职业认同感低

④ 情绪衰竭

查看完整题目与答案

【多选题】下面哪些内容属于教师职业倦怠的特征表现（）。

① 生理耗竭

② 才智枯竭

③ 情绪衰竭

④ 价值衰弱

⑤ 情感冷漠

查看完整题目与答案

【判断题】教师职业倦怠是指教师不能顺利应对工作压力时的一种极端反应，是教师伴随长期压力体验而产生的情感、态度和行为的衰竭状态。

① 对

② 错

查看完整题目与答案

【单选题】我国现行法律对教师职业的规定认为，教师职业是一种　

① 私人职业

② 从属职业

③ 专门职业

④ 附加职业

查看完整题目与答案

【多选题】教师职业幸福具有（）。

① 精神性

② 关系性

③ 集体性

④ 无限性

⑤ 独立性

查看完整题目与答案

【单选题】教师职业开始出现始于

① 原始社会末期

② 奴隶社会初期

③ 封建社会初期

④ 资本主义社会初期

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】各变量值与其算术平均数的离差平方和为

① 零

② 最大值

③ 最小值

④ 平均值

查看完整题目与答案

【单选题】甲乙两生产小组人均月工资分别为420元和537元，其方差均为80元，则两小组人均工资的代表性

① 甲大于乙

② 甲等于乙

③ 甲小于乙

④ 难以判断

查看完整题目与答案

【单选题】在标志变异指标中，能相对反映总体各单位标志值变异程度的指标是

① 平均差

② 标准差

③ 全距

④ 离散系数

查看完整题目与答案

【单选题】已知总体平均数为15，各标志值平方的平均数为250，则方差为

① 5

② 25

③ 125

④ 225

查看完整题目与答案

【单选题】由组距数列确定众数，如果众数组前一组和后一组次数相等，则众数值

① 偏向上限

② 偏向下限

③ 为零

④ 等于组中值

查看完整题目与答案

【单选题】某企业计划规定本年产值比上年增长4%，实际增长6%，则该企业产值计划完成程度为

① 150%

② 101.9%

③ 66.7%

④ 无法计算

查看完整题目与答案

【判断题】 A、B、C三个企业产量计划完成程度分别为95%、100%、105%，则这三个企业产量计划平均完成程度为100%。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】算术平均数易受极大值影响，而调和平均数易受极小值影响。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】当变量数列的单位数不多或单位数虽多但无明显集中趋势时，则不宜计算众数。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】平均差与标准差都表示各标志值对其算术平均数的平均离差。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案