答案查看网,轻松搜题/搜资源
登录
×
登录账号
记住密码
立即注册
忘记密码
×
注册
使用微信扫描二维码,获取账号密码后免费查看答案
前往登录
忘记密码
×
忘记密码
使用微信扫描下方二维码,即可找回您的账号密码
前往登录
立即注册
搜题/搜资源
【单选题】【消耗次数:1】
有意义学习的实质是,符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的、( )性的联系。
①
等值
②
相关
③
典型
④
实质
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】
意义学习是指在新的知识与学习者已有知识结构中的知识之间建立一种实质性的联系,即在新知识的与学习者原有知识之间建立合乎逻辑的有意义的联系。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
有意义学习概念的提出者是
①
布卢姆
②
麦克尼尔
③
马斯洛
④
奥苏伯尔
查看完整题目与答案
【单选题】
机械学习的心理机制是联想,而意义学习的心理机制是( )。是指认知结构中的原有观念与要学习的新观念的相互作用,是学生运用认知结构中的已有知识吸收并固定新学习的知识的过程,
①
推理
②
思维
③
同化
④
顺应
查看完整题目与答案
【判断题】
一切有意义学习中都包含知识的迁移,在机械学习中没有迁移。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
在下位学习中,新旧观念相互作用的结果不会导致原有认知结构的实质性变化。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
奥苏伯尔为了说明他的有意义学习理论,把学习分为从两个维度上进行划分:根据学习内容把学习划分为哪两项( ).
①
接受学习和发现学习
②
主动学习和有意义学习
③
接受学习和领悟学习
④
机械学习和有意义学习
查看完整题目与答案
【判断题】
在数学学习活动中,无论是新知识的接受,还是纳入,都不一定取决于学生原有的数学认知结构.
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
奥苏伯尔为了说明他的有意义学习理论,把学习分为从两个维度上进行划分:根据学习的方式把学习划分为哪两项。( ).
①
接受学习和发现学习
②
主动学习和有意义学习
③
接受学习和领悟学习
④
机械学习和有意义学习
查看完整题目与答案
【单选题】
下列不属于意义学习的条件的一项是( )。
①
材料本身必须具有逻辑意义
②
学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构
③
学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性,并使两者相互作用
④
学习材料要高于学习者的能力范围
查看完整题目与答案
【简答题】
简述意义学习的条件
查看完整题目与答案
随机题目
【单选题】
下列哪项的细胞不能产生胶原蛋白?
①
成纤维细胞
②
成骨细胞
③
软骨细胞
④
某些平滑肌细胞和上皮细胞
⑤
神经胶质细胞
查看完整题目与答案
【简答题】
名词解释:神经纤维
查看完整题目与答案
【判断题】
神经系统、垂体和松果体均来自神经管。( )
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
房室管被左、右心内膜垫分隔成左、右房室孔。( )
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
部分神经组织的细胞有基膜。 ( )
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
垂体来自外胚层。 ( )
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【多选题】
中枢神经系统的神经胶质细胞包括( )
①
星形胶质细胞
②
少突胶质细胞
③
小胶质细胞
④
室管膜细胞
⑤
神经膜细胞
查看完整题目与答案
【多选题】
关于成熟红细胞的叙述,错误的是( )
①
细胞质中充满血红蛋白
②
无细胞核也无细胞器
③
细胞呈双凸圆盘形
④
细胞的平均寿命为120天
⑤
细胞内充满肌红蛋白
查看完整题目与答案
【多选题】
下列与免疫反应有关的细胞有( )
①
单核细胞
②
肥大细胞
③
巨噬细胞
④
成纤维细胞
⑤
淋巴细胞
查看完整题目与答案
【多选题】
胚泡植入的常见部位是( )
①
子宫颈
②
子宫体
③
子宫底
④
子宫体的后壁
查看完整题目与答案