【判断题】【消耗次数:1】
SRS系统的安全气囊和座椅安全带作为重要的被动安全措施,其配合使用,可以为乘员提供十分有效的防撞保护。()
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相关题目
【单选题】 汽车安全气囊系统(SRS)与座椅安全带收紧系统(SRTS)的点火时序为:
①  SRS与SRTS同时点火
②  SRS先点火
③  SRTS先点火
【单选题】 安全气囊系统是一种( )安全措施
①  被动
②  主动
③  行驶
④  保护
【判断题】 安全气囊只能一次性工作,而座椅安全带收紧器却可以多次重复使用。( )
①  正确
②  错误
【多选题】 智能安全气囊系统在组成:( )
①  探测设备
②  多种电子传感器
③  中央控制器
④  安全带预紧装置
⑤  辅助电源
【判断题】 声音报警装置通常有转向蜂鸣器、倒车报警器、汽车防撞报警、座椅安全带报警等
①  正确
②  错误
【单选题】 安全气囊系统的诊断主要是:( )
①  读取故障码
②  读取数据流
③  A与B
【多选题】 对于丰田系列的安全气囊系统,其41号故障代码是:( )
①  表示系统曾经存储过其它故障代码;
②  可用诊断座中的Tc和AB两脚按一定的程序交替搭铁清除;
③  可通过拆卸蓄电池负极线清除;
④  将会使故障灯点亮。
【判断题】 安全气囊系统的执行器是气囊点火器
①  正确
②  错误
【单选题】 安全气囊分为几种型式?( )
①  2
②  3
③  4
④  5
【多选题】 安全气囊的背面或顶面制有几个排气孔,其作用是:( )
①  可缓冲并吸收乘员的冲击动能;
②  防止气囊因撕裂而损坏;
③  防止乘员窒息;
④  便于乘员尽快逃生。
随机题目
【单选题】 从教育口语的类型看,在教育情境中运用的能够消除学生心理隔阂、取得心理认同的教育口语属于( )。
①  说服语
②  暗示语
③  激励语
④  批评语
【单选题】 教师抓住教材义理并将其提到一定的高度去认识、去延伸,从而使学生受到启发感染的教学口语是( )。
①  总结归纳式
②  升华主题式
③  开拓延伸式
④  对比激励式
【单选题】 向学生进行思想品德教育的最基本的方法是( )。
①  批评语
②  暗示语
③  激励语
④  说服语
【单选题】 教师运用生动形象的语言描绘事物、再现场景的教学口语。在课堂教学信息传播中,根据学科性质运用这类口语,能使学生具体、直观地感知描述内容,产生如临其境、如见其人的真实感受。这是四种教学口语中的哪一种( )。
①  叙述归纳语
②  描述阐释语
③  解说分析语
④  评述论证语
【单选题】 在教育活动中,批评教育对象的某种错误观念、某种不良习惯或习气时,或者是遇有使人敏感生厌或欠雅难言之处时,不直言其事,而是借助于寓言故事、轶闻传说、联想类比、讽喻说理、笑话幽默等方式,表达本意的教育口语形式。此被称为( )。
①  曲语妙用
②  热语感化
③  情语诱导
④  谐语寓意
【单选题】 不受时间、空间、人数的限制,为解决具体问题所进行的谈话形式是( )。
①  个别谈话
②  座谈
③  开大会
④  私聊
【单选题】 教师通过语言对学生的缺点、错误和不良行为进行否定评价,使学生醒悟悔过、提高认识的一种教育口语叫( )。
①  批评语
②  激励语
③  暗示语
④  说服语
【单选题】 在各学科教学中分量最重、频率最高、投入最大、占时最多、运用最广,是教学口语主体的是。( )。
①  导入语
②  讲授语
③  提问语
④  总结语
【单选题】 教师运用赞美、表扬等手段,对学生进行激发、鼓励的一种教育口语。是属于( )。
①  批评语
②  说服语
③  激励语
④  暗示语
【单选题】 叙述归纳语的语言风格是( )。
①  语脉清楚,语调平实
②  语言丰赡华美
③  抒情性强
④  善于想象