若使用双符号位，则发生负溢出的特征是双符号位为______。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 00

② 01

③ 10

④ 11

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【单选题】若使用双符号位，则发生正溢出的特征是双符号位为______。

① 00

② 01

③ 10

④ 11

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【单选题】若使用双符号位，则未发生溢出的特征是双符号位为______。

① xy

② 01

③ 10

④ 11

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【简答题】在补码加减法运算中，采用双符号位的方法（变形补码）怎样进行溢出判断？

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【简答题】在补码加减法运算中，采用双符号位的方法（变形补码）怎样进行溢出判断？

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【单选题】为了便于检查加减运算是否发生溢出，定点运算器采用双符号位的数值表示，在寄存器和主存中是采用（）的数值表示

① 双符号位

② 单符号位

③ 上述两种方式

④ 无符号位

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【单选题】在定点运算器中，无论采用双符号位还是采用单符号位，必须要有溢出判断电路，它一般用（）来实现

① 与非门

② 或非门

③ 异或门

④ 与或非门

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【单选题】在定点运算器中，无论采用双符号位还是单符号位，必须有______，它一般用______来实现。

① 译码电路，与非门

② 编码电路，或非门

③ 溢出判断电路，异或门

④ 移位电路，与或非门

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【判断题】当标志位CF=1时表示无符号数运算产生溢出，而当标志位OF=1是表示带符号数运算产生溢出。

① 正确

② 错误

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【单选题】两个补码数相减，在符号位相同时不会产生溢出，符号位不同时（）产生溢出

① 有可能

② 没有可能

③ 一定会

④ 一定不会

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【单选题】两个补码数相加，在符号位相同时有可能产生溢出，符号位不同时()

① 一定不会产生溢出

② 会产生溢出

③ 也有可能产生滋出

④ 不一定会产生擞出

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【判断题】墨家认为，对于知识的获得，主要有“亲知”、“见知”和“说知”三种途径。

① 正确

② 错误

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【单选题】目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为

① 身体发育不良

② 智力发育不良

③ 认识水平较差

④ 品德行为习惯有所欠缺

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【单选题】教育的本体功能之一是

① 减少人口数量、提高人口素质

② 促进生产发展，服务经济建设

③ 对政治经济有巨大的影响作用

④ 加速年轻一代身心发展与社会化进程

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【单选题】教学从本质上讲是一种

① 认识活动

② 智育活动

③ 促进学生全面发展的活动

④ 教师教和学生学的活动

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【单选题】引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是

① 社会生产力

② 文化传统

③ 社会制度

④ 科技水平

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【单选题】广义的教学，包括所有( )的共同活动。

① 教与学

② 教师与教师

③ 人与人

④ 学与学生

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【单选题】 20世纪教育发展总目标中的两基是

① 基础知识和基本技能

② 基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲

③ 基本普及九年义务教育，基本实现素质教育

④ 基础知识和基本素质

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【单选题】衡量教师教学和学生学习质量的标准是

① 教学计划

② 教学大纲

③ 教科书

④ 考试成绩

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【单选题】世界上最早的一部教育专著是

① 《学记》

② 《论语》

③ 《大教学论》

④ 《普通教育学》

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【单选题】编制态度问卷，下面哪些叙述是不正确的：

① 题目不可以使用双重否定句Normal07.8 磅02falsefalsefalseEN-USZH-CNX-NONE

② 应尽量回避社会赞许性高的问题

③ 量表尺度越大，测量越精确

④ 问卷题目越多越好

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