【单选题】【消耗次数:1】
计算机内部表示带符号整数通常采用()。
原码
反码
补码
移码
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相关题目
【单选题】 计算机内部信息的表示采用的是
①  十进制
②  二进制
③  八进制
④  十六进制
【单选题】 计算机内部一般均采用( )来表示数据。
①  十六进制
②  十进制
③  八进制
④  二进制
【单选题】 在计算机内部是用表示数据的()。
①  二进制
②  八进制
③  十进制
④  十六进制
【单选题】 用补码表示的、带符号的八位二进制数,可表示的整数范围是()。
①  -128~+127
②  -127~+127
③  -128~+128
④  -127~+128
【多选题】 十进制数在计算机内部可以表示的形式有________。
①  BCD码
②  ASCII码
③  二进制补码
【单选题】 在计算机内部存储的数据和指令采用()数据。
①  十进制
②  八进制
③  二进制
④  十六进制
【单选题】 十进制数75在某计算机内部用二进制代码10110101表示,表示方式为()。
①  ASCII码
②  原码
③  反码
④  补码
【单选题】 红字余额在计算机内用( )表示。
①  红字
②  负数
③  正数
④  蓝字
【单选题】 通常在微型计算机内部,汉字“安徽”一词占__个字节
①  1
②  2
③  3
④  4
【单选题】 计算机系统中采用补码运算的目的是为了
①  与手工运算方式保持一致
②  提高运算速度
③  简化计算机的设计
④  提高运算的精度
随机题目
【单选题】 远足活动的重点( )
①  制定目标
②  活动计划
③  选择地点
④  安排时间
【单选题】 区角活动设计的重点是( )
①  材料的提供
②  宽松的场地
③  整洁的环境
④  指导和帮助
【单选题】 ( )是以科学教育为对象,根据一定的目标,采用一切可行的评价技术和方法,对学前儿童科学教育的现象及其效果进行测定,分析目标实现程度,做出价值判断的过程
①  学前儿童科学教育评价
②  学前儿童科学教育判断
③  学前儿童科学教育标准
④  学前儿童科学教育指导
【单选题】 学前儿童科学教育评价是控制学前儿童科学教育质量的( )
①  方法
②  手段
③  措施
④  依据
【单选题】 学前儿童科学教育评价是积累学前儿童科学教育经验的( )
①  方法
②  手段
③  主要途径
④  依据
【单选题】 学前儿童科学教育活动评价的指标体系包括( )
①  内容和标准
②  内容和要求
③  要求和标准
④  要求和准则
【单选题】 学前儿童科学教育活动评价的标准就是( )
①  评价的要求
②  评价的尺度
③  评价的内容
④  评价的准则
【单选题】 对学前儿童科学教育活动评价的方式有( )
①  观察法、谈话法、问卷法、测试法、作品分析法
②  观察法、访谈法、提问法、测试法、作品分析法
③  观察法、访谈法、问卷法、测验法、作品分析法
④  观察法、访谈法、问卷法、测试法、作品分析法
【单选题】 学前儿童科学教育活动评价的方式( )
①  可随意使用
②  均有其适应性
③  可共同使用
④  根据其优缺点使用
【单选题】 学前儿童科学教育目标是以( )为出发点培养儿童的完整人格
①  科学素质
②  科学知识
③  科学技术
④  科学领域