【单选题】【消耗次数:1】
混凝土基础刚性角正切值(宽高比)的控制范围为( )。
≤1:1.5
≥1:1.5
≤1:1
≥1:1
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 一刚性基础,墙宽240㎜,基础高600㎜,刚性角控制在1:1.5,则该基础宽度为( )。
①  1800㎜
②  800㎜
③  600㎜
④  1040㎜
【判断题】 老年人膳食脂肪的构成比S﹕M﹕P=1.5﹕1﹕1。
①  正确
②  错误
【单选题】 (1)下面___组命令,将变量count值赋值为1。A.Declare@countB.Dimcount=1Select@count=1Selectcount=1C.DeclarecountD.Dim@countSelectcount=1Select@count=1
①  Declare@countSelect@count=1
②  Dimcount=1Selectcount=1
③  DeclarecountSelectcount=1
④  .Dim@countSelect@count=1
【单选题】 设0,1,0,1,1为来自总体B(1,p)的样本观测值,则p的矩估计值为
①  1/5
②  2/5
③  3/5
④  4/5
【判断题】 某反应式步进电机,相数m=4,转子齿数Z=60,控制方式系数K=1,则步距角为1.5°。
①  正确
②  错误
【判断题】 若一个样本的观察值为0,0,1,1,0,1,则总体均值的矩估计值为1/2。
①  正确
②  错误
【单选题】 表达式(12==0) && (1/0 < 1)的值为( ) 。
①  true
②  false
③  0
④  运行时抛出异常
【单选题】 以下程序段运行后,x[1]的值为()。intx[5]={5,4,3,2,1};x[1]=x[3]+x[2+2]-x[3-1];
①  6
②  0
③  1
④  5
【单选题】 设s1=“”,则strlen(s1)的值是
①  0
②  1
③  2
④  3
【单选题】 在Excel操作中,假设A1,B1,C1,D1单元分别为2,3,7,3,则SUM(A1:C1)/D1的值为( )。
①  12
②  18
③  4
④  3
随机题目
【单选题】 认为( ),就会注重学科科学体系,会依据科学和学问的逻辑,并根据学习者的发展特征和认识水平变成一定体系的教材,让学习者进行“系统的”学习。
①  课程即科目
②  课程即经验
③  课程即目标
④  课程即计划
【单选题】 ( )将课程定义为“学习者在学校指导下所获得的全部经验的计划和方案”。
①  课程即科目
②  课程即经验
③  课程即目标
④  课程即计划
【单选题】 幼儿园所进行的各种教育活动
①  多是纯游戏活动
②  多是非游戏活动
③  多是游戏活动和教学活动不同程度的结合
④  多是纯教学活动
【单选题】 根据人类发展生态学的观点,家园合作的关系对发展中的幼儿来说,是一个
①  大系统?
②  中间系统
③  小系统
④  外系统
【单选题】 以行为目标为取向的幼儿园教育活动
①  在低结构的幼儿园课程中可以看到
②  能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
③  强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
④  在教育实践中不容易操作,难以被教师广泛地运用
【单选题】 方案教学的教育实践依据的哲学理论基础是
①  存在主义
②  实用主义
③  唯理论
④  经验论
【单选题】 幼儿园游戏活动与教学活动的结合类型,大致可以分为
①  分离式、插入式和整合式
②  分离式和整合式
③  插入式和整合式
④  分离式和插人式
【单选题】 ()关注的是课程问题的程度和评定课程计划的整体效果,其结果主要是为课程决策者提供制定政策的依据。
①  形成性评价
②  总结性评价
③  量化评价
④  质性评价
【单选题】 以下哪种方式不属于幼儿园各领域教育活动组合的方式
①  独立组合的方式
②  相互渗透的方式
③  相互整合的方式
④  强调某领域活动的方式
【单选题】 ()的特点之一是与文化有关联,因此在设计教育活动时,应关注这些活动是否适合儿童所处的文化背景,是来自不同背景的儿童都能获得平等的教育机会,建立起自尊、自信,能从自己的文化以及其他的文化中获得益处。
①  综合性课程
②  光谱方案
③  领域课程
④  学科课程