【判断题】【消耗次数:1】
2004年我国颁布的“中小学学科课程标准”中,确立的目标体系不包括知识与技能
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【判断题】 我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论是课程是知识的表现。
①  正确
②  错误
【单选题】 《普通高中数学课程标准》中指出,命题应依据(),注重对学生数学学科核心素养的考查,处理好数学学科核心素养与知识技能的关系。
①  A.学业质量标准和课程内容
②  B.数学内容主线
③  C.教材内容
④  D.数学文化
【判断题】 我国新课程标准把教学目标划分为三类:知识与技能、过程与方法、情感态度价值观。(?? )
①  正确
②  错误
【单选题】 我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于  
①  活动课程
②  潜在课程
③  综合课程
④  学科课程
【判断题】 学科德育是指中小学各学科要根据党和国家的教育方针和课程标准的要求,在教学过程中加强对学生的学科核心素养教育。
①  正确
②  错误
【单选题】 中小学教育科研分类不包括()。
①  按功能划分
②  按途径划分
③  按年龄划分
④  按方式划分
【单选题】 中小学会计要素不包括(  )。
①  资产
②  负债
③  净资产
④  所有者权益
【单选题】 全国教育联合会确定并刊布了《中小学课程标准纲要》,这一时间是( )。
①  1923年
②  1912年
③  1922年
④  1903年
【单选题】 我国中小学课程(教学)计划的最基本部分是
①  学科设置
②  课时分配
③  学科顺序
④  学周安排
【判断题】 1904年颁布的癸卯学制规定中小学必修课程中,有“读经讲经”和“中国文学”两门课程。
①  正确
②  错误
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【简答题】 [填空1]运算符的优先级别最低。
【简答题】 表达式3*2+4.0/5?15%?4+(5*8/9+4)%5?1/2+1.0/2的值是[填空1]。
【简答题】 分析下面程序main(){ int x=2,y,z;x*=3+2;printf(%d\nx*=y=z=4;printf(%d\nx=y=1;z=x++-1;printf(%d,%d\n,x,z);z+=-x++ +(++y);printf(%d,%d,x,z); }程序的输出结果是[填空1]。
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【简答题】 C语言中,运算符的结合性有两种:左结合和右结合,左结合是[填空1]计算,右结合是[填空2]计算。
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【简答题】 下列程序的输出结果是[填空1]。#includestdio.hmain(){ char a;a=Aprintf(%d%c,a,a); }
【简答题】 以下程序输出的结果是[填空1]。#include stdio.hvoid main(){int x, i;for(i=1; i i++){ x=i;if(++x%2==0)if(++x%3==0)if(++x%7==0)printf(%d\n,x);}printf(“\n”);}
【简答题】 有以下程序#includestdio.hmain(){ int x;scanf(%d,if(x15) printf(%d,x-5);if(x10) printf(%dif(x5) printf(%d\n,x+5); }若程序运行时从键盘输入12回车,则输出结果为[填空1]。
【简答题】 有以下程序(说明:字符0的ASCII码值为48)#includestdio.hmain(){ char c1,c2;scanf(%d,c2=c1+9;printf(%c%c\n,c1,c2); }若程序运行时从键盘输入48回车,则输出结果为[填空1]。