【单选题】【消耗次数:1】
所有国家对金融机构的监管都是从( )开始的。
市场准入
市场竞争
市场运作
市场退出
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相关题目
【简答题】 简述银行业监管中市场准入、业务经营、市场退出三者之间的关系。
【简答题】 政策性金融机构的市场准入分为[填空1]、[填空2]和[填空3]。
【多选题】 下列( )属于对商业银行市场运作监管的内容。
①  资本充足性监管
②  流动性监管
③  贷款风险监管
④  准备金监管
【单选题】 以下关于金融机构市场退出的类型中,不包括()。
①  金融机构解散
②  异地重建
③  金融机构被关闭与撤销
④  破产清算
【多选题】 会计市场准入包括()
①  A会计从业资格
②  B会计事务所的设立
③  C代理机构的设立
④  D会计专业人才评价
【判断题】 金融机构市场退出按内容分为主动退出与被动退出。
①  正确
②  错误
【判断题】 市场准入承诺等。
①  正确
②  错误
【判断题】 资本充足性监管是市场准入监管的主要内容。
①  正确
②  错误
【单选题】 银行业市场准入中的业务准入是指按照( )标准,批准金融机构的业务范围和开办新的业务品种。
①  谨慎性
②  审慎性
③  审批制
④  核准制
【单选题】 金融监管的理论基础是金融市场的不完全性,金融市场的失灵导致政府有必要对金融机构和金融市场进行外部监管。
① 
② 
随机题目
【单选题】 ( )是通过提供一套恰当的的概念框架而帮助学习者理解特定的知识、建构知识意义的教学模式,借助于该概念框架学习者能够独立探索并解决问题、独立建构意义。
①  随机访问教学
②  支架式教学
③  情境教学
④  尝试教学
【单选题】 ( )是指规范的、拥有内在的逻辑系统的、从多种情境中抽象出的基本概念和原理。
①  实践知识
②  理论实施
③  非结构性知识
④  结构性知识
【单选题】 更新课程种类,恰当处理必修课程与选修课程、分科课程与( )的关系成为我国课程改革的未来走向之一。
①  综合课程
②  校本课程
③  实践课程
④  活动课程
【单选题】 目前,教学技术越来越强调( ),通过不断开发与硬件相适应的学习软件,提高人机协作和互动的水平,提高计算机传递系统的效率。
①  学习者为中心
②  学习过程
③  教师为中心
④  课程为中心
【单选题】 世界课程改革的发展趋势体现在在课程内容上,既引进符合信息时代要求的信息技术知识,又把学习者的“( )”作为课程内容的有机构成
①  实践经验
②  个人知识
③  理论知识
④  缄默知识
【单选题】 情境教学的基本特征是:( )中心、情境中心、问题中心。
①  学习者
②  教育者
③  学校
④  社会
【单选题】 ( )强调知识建构的社会性质,强调合作、交往和共享在知识形成中的作用。
①  个人建构主义
②  激进建构主义
③  社会建构主义
④  温和建构主义
【单选题】 课程的研究方法正在超越“量的研究”,走向“量的研究”与“( )”的整合。
①  行动研究
②  调查研究
③  质的研究
④  文献研究
【单选题】 ( )是指国家或地方教育主管部门对学校课程建设的宏观规划、总体方案研制的过程。
①  课程管理
②  课程设置
③  课程规划
④  课程设计
【单选题】 教学管理的基本环节包括:教学计划管理、教学组织管理和( )
①  教学过程管理
②  教学结果管理
③  教学质量管理
④  教学行为管理