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【判断题】【消耗次数:1】
媒体是广告信息的载体,进行广告时选择何种信息载体效果都是一样的。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
广告媒体是指传递广告信息的载体。广播传播对象是企业目标市场的潜在客户。
①
正确
②
错误
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【判断题】
DAGMAR模式:媒体普及—媒体接触—广告接触—广告认知—与广告的信息交流—销售效果
①
正确
②
错误
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【单选题】
广告效果是指广告信息通过广告媒体传播之后所产生的影响,或者说媒体受众对广告信息的结果性反应。该说法:( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
关于信息载体的说法,下列哪一种是错误的( )。
①
信息载体必须能够探测到其状态改变才能提取出信息
②
人为指派的信息载体是没有状态变化的
③
状态变化有时是与信息载体所处的环境共同决定的
④
人为指派的信息载体可以是人的感官无法直接观察到的
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【单选题】
关于信息载体的说法,下列哪一种是错误的( )。
①
信息载体必须能够探测到其状态改变才能提取出信息
②
人为指派的信息载体是没有状态变化的
③
状态变化有时是与信息载体所处的环境共同决定的
④
人为指派的信息载体可以是人的感官无法直接观察到的
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【判断题】
公关广告与一般的广告是一样的
①
正确
②
错误
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【单选题】
媒体有两种含义:即表示信息的载体和( )
①
表达信息的实体
②
存储信息的实体
③
传输信息的实体
④
显示信息的实体
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【判断题】
信息载体是物质。
①
正确
②
错误
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【单选题】
信息来自数据,数据是信息的载体,而信息是数据的( )。
①
结果
②
含义
③
载体
④
来源
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【单选题】
()是指采用科学的方法,按照一定的程序和步骤,有计划、有目的、有系统地搜集、分析与广告活动有关的消费者信息、传播媒体信息、产品和企业信息以及广告效果信息等的活动。
①
广告调查
②
广告策划
③
广告文案
④
广告设计
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随机题目
【判断题】
启发式提问语,就是教师依据认知心理学这一理论,通过旧有知识或熟悉事物的提问,尽快把学生纳入该学科学习的具体情境中,使之形成有效的学习动机的教学口语。
①
正确
②
错误
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【单选题】
从教育口语的类型看,在教育情境中运用的能够消除学生心理隔阂、取得心理认同的教育口语属于( )。
①
说服语
②
暗示语
③
激励语
④
批评语
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【单选题】
教师抓住教材义理并将其提到一定的高度去认识、去延伸,从而使学生受到启发感染的教学口语是( )。
①
总结归纳式
②
升华主题式
③
开拓延伸式
④
对比激励式
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【单选题】
向学生进行思想品德教育的最基本的方法是( )。
①
批评语
②
暗示语
③
激励语
④
说服语
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【单选题】
教师运用生动形象的语言描绘事物、再现场景的教学口语。在课堂教学信息传播中,根据学科性质运用这类口语,能使学生具体、直观地感知描述内容,产生如临其境、如见其人的真实感受。这是四种教学口语中的哪一种( )。
①
叙述归纳语
②
描述阐释语
③
解说分析语
④
评述论证语
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【单选题】
在教育活动中,批评教育对象的某种错误观念、某种不良习惯或习气时,或者是遇有使人敏感生厌或欠雅难言之处时,不直言其事,而是借助于寓言故事、轶闻传说、联想类比、讽喻说理、笑话幽默等方式,表达本意的教育口语形式。此被称为( )。
①
曲语妙用
②
热语感化
③
情语诱导
④
谐语寓意
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【单选题】
不受时间、空间、人数的限制,为解决具体问题所进行的谈话形式是( )。
①
个别谈话
②
座谈
③
开大会
④
私聊
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【单选题】
教师通过语言对学生的缺点、错误和不良行为进行否定评价,使学生醒悟悔过、提高认识的一种教育口语叫( )。
①
批评语
②
激励语
③
暗示语
④
说服语
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【单选题】
在各学科教学中分量最重、频率最高、投入最大、占时最多、运用最广,是教学口语主体的是。( )。
①
导入语
②
讲授语
③
提问语
④
总结语
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【单选题】
教师运用赞美、表扬等手段,对学生进行激发、鼓励的一种教育口语。是属于( )。
①
批评语
②
说服语
③
激励语
④
暗示语
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