答案查看网,轻松搜题/搜资源
登录
×
登录账号
记住密码
立即注册
忘记密码
×
注册
使用微信扫描二维码,获取账号密码后免费查看答案
前往登录
忘记密码
×
忘记密码
使用微信扫描下方二维码,即可找回您的账号密码
前往登录
立即注册
搜题/搜资源
【单选题】【消耗次数:1】
关于强直性脊柱炎错误的是()
①
此病多见于女性
②
X线可见两侧骶髂关节密度增高,椎间小关节硬化,脊柱呈朱姐样改变
③
早期骶髂关节及下腰痛,休息是减轻,活动时加重
④
常发生驼背畸形
⑤
与人体组织相容性抗原HLA-B27有关,患者中HLA-B27的阳性率>90%
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】
与强直性脊柱炎相关联的HLA分子是( )
①
HLA-B27
②
HLA-DR2
③
HLA-DR3
④
HLA-DR4
⑤
HLA-DR5
查看完整题目与答案
【单选题】
下列征象哪种是强直性脊柱炎髋关节病变最早出现的X线表现
①
髋臼及股骨头囊性病变
②
关节间隙变窄
③
关节边缘骨赘形成
④
关节面硬化
⑤
关节周围骨质疏松
查看完整题目与答案
【单选题】
强直性脊柱炎的临床表现不包括()
①
青年男性多发
②
关节囊、肌腱或韧带附着点炎症
③
腰骶部隐痛,休息不缓解,活动后症状改善
④
可有主动脉炎、虹膜炎等表现
⑤
以突发第一跖趾关节剧痛为主要特征
查看完整题目与答案
【单选题】
强制性脊柱炎常侵犯的外周关节是()
①
髋关节
②
肩关节
③
耻骨联合
④
胸锁关节
⑤
膝关节
查看完整题目与答案
【单选题】
骨关节病可发生于全身各个关节,但以膝关节、髋关节、脊柱、手指关节最多见。( )
①
对
②
错
查看完整题目与答案
【单选题】
强制性脊柱炎特征性X线表现是()
①
脊柱骨质破坏
②
关节表面破坏
③
关节面硬化
④
关节半脱位
⑤
椎旁韧带钙化骨化呈竹节样改变
查看完整题目与答案
【单选题】
椎间小关节炎的影像诊断的I级是指:
①
关节间隙变窄,<2mm
②
关节间隙变窄,关节突中度肥大,骨赘形成及少量软骨下骨侵蚀
③
重度关节肥大,巨大骨赘形成,严重软骨下骨侵蚀或软骨下囊肿。
④
以上均不是
查看完整题目与答案
【单选题】
椎间小关节炎的影像诊断的III级是指:
①
关节间隙变窄,<2mm
②
关节间隙变窄,关节突中度肥大,骨赘形成及少量软骨下骨侵蚀
③
重度关节肥大,巨大骨赘形成,严重软骨下骨侵蚀或软骨下囊肿。
④
以上均不是
查看完整题目与答案
【单选题】
脊柱压缩性骨折多见于( )。
①
青年人
②
孕妇
③
绝经后的老年妇女
④
老年男性
查看完整题目与答案
【单选题】
强制性脊柱炎的临床表现是()
①
多见于老年人膝关节病变,疼痛与关节活动密切相关
②
发病部位多起自骶髂关节,可沿脊柱向头侧发展
③
病变多位于腰椎,有低热、消瘦等全身症状
④
多发于女性,手、组等小关节发病,关节发病有对称性
⑤
又称青少年的后凸畸形,常于青春期前后开始,出现胸或胸腰段驼背
查看完整题目与答案
随机题目
【单选题】
《红楼梦》通行本是一百二十回,一般认为,后四十回的续者是()
①
罗贯中
②
吴敬梓
③
高鹗
④
李伯元
查看完整题目与答案
【单选题】
作为特殊认识过程的教学过程,其间接性主要是指
①
间接地获得知识
②
获得间接经验
③
有教师帮助去获得知识
④
有同学帮助去获得知识
查看完整题目与答案
【单选题】
古代中国、埃及和希腊的学校大多采用
①
分组教学
②
个别教学
③
道尔顿制
④
班级上课制
查看完整题目与答案
【单选题】
把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级,根据周课表和作息时间表,安排教师有计划地向全班学生集体上课是
①
个别教学制
②
班级授课制
③
分组教学制
④
道尔顿制
查看完整题目与答案
【单选题】
教学从本质上说,是一种 。
①
认识活动
②
教师教的活动
③
学生学的活动
④
课堂活动
查看完整题目与答案
【单选题】
以下关于教学的正确论述应该是
①
教学就是传授知识
②
教学就是上课
③
教学就是智育
④
教学由教与学两方面活动组成
查看完整题目与答案
【单选题】
下列属于教学过程的活动是
①
课外活动
②
排课表
③
布置批改作业
④
教研活动
查看完整题目与答案
【单选题】
教学的基本形式是 。
①
课堂教学
②
复式教学
③
现场教学
④
网络教学
查看完整题目与答案
【单选题】
我国最早采用班级授课制是在
①
1856年
②
1860年
③
1862年
④
1866年
查看完整题目与答案
【单选题】
教学的教育性主要体现在教学过程的 基本规律中。
①
间接经验与直接经验相结合的
②
教师主导作用与学生主体作用相统一的
③
掌握知识和发展智力相统一的
④
传授知识与思想品德教育相统一的
查看完整题目与答案