【单选题】【消耗次数:1】
某块岩石经试验测量,其干质量为300g,总体积为200cm3固体颗粒体积为150 cm3,则其毛体积密度是什么
1.0g/cm3
1.5g/cm3
2.0g/cm3
3.0g/cm3
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【判断题】 会阴体呈楔形,厚约3~4cm。
①  正确
②  错误
【单选题】 反应:2NH3(g)≒N2(g)+3H2(g),在某温度下的平衡常数为0.25,则在此温度下反应 N2(g)+ H2(g)≒NH3(g)的平衡常数为
①  4
②  0.5
③  2.0
④  0.25
【单选题】 已知某基础工程挖土体积为1000m3,室内地坪标高以下埋设物体积为450m3,基础回填工程量为:()m3
①  550
②  500
③  1450
④  无法计算
【多选题】 对反应N2(g)+3H2(g)≒ 2NH3(g)+Q,提高氢气转化率的方法是
①  升温
②  降温
③  增加压力
④  增加N2(g)的量
【单选题】 正五棱锥的底面积是<img class="kfformula" src="20190809/1565328530277328.png" data-latex="26{cm}^{2}"/>,高是<img class="kfformula" src="20190809/1565328530106797.png" data-latex="6cm"/>,则其体积是( )。
①  <img class="kfformula" src="20190809/1565328531591499.png" data-latex="104{cm}^{3}"/>
②  <img class="kfformula" src="20190809/1565328531884474.png" data-latex="{52cm}^{3}"/>
③  <img class="kfformula" src="20190809/1565328531242148.png" data-latex="78{cm}^{3}"/>
④  <img class="kfformula" src="20190809/1565328531496628.png" data-latex="156{cm}^{3}"/>
【单选题】 牡丹定植间距的行距[ ]50cm、株距[ ]40cm
①  50cm,40cm
②  80cm,90cm
③  90cm,80cm
④  20cm,10cm
【单选题】 设 G 是 n (n 3 2)阶无向简单图,?G 是它的补图. 已知 G的最大度?(G) = k1, 最小度d (G) = k2, 则其补图?G以下哪个性质不对:
①  对每个顶点 v, 有 dG(v) + d?G (v) = n - 1;
②  ?(?G) = (n - 1) - k2;
③  对每个顶点 v, 有 dG(v) + d?G (v) = n;
④  d (?G) = (n - 1) - k1。
【单选题】 设 G 是 n(n 3 11)阶无向简单图, 下列关于图G及其补图-G哪个是正确的:
①  G 为非平面图;
②  ?G 为非平面图;
③  G 或?G 必为非平面图;
④  G 和?G 都为非平面图。
【判断题】 The bronze horse, 43.5cm high and 45 cm wide.
①  正确
②  错误
【单选题】 在图示机构中,杆O1AO2B,杆O2CO3D,且O1A=200mm,O2C=400mm,CM=MD=300mm,若杆AO1以角速度=3rad/s匀速转动,则D点的速度的大小为cm/s。
①  60
②  120
③  150
④  360
随机题目
【判断题】 根据维果斯基的最近发展区理论,幼儿园课程的设计和实施应该低于儿童的最近发展区.
①  正确
②  错误
【判断题】 游戏作为幼儿园课程重要的组成部分,可以促进幼儿各种能力的发展,但是并不有益于幼儿进行幼儿园各学科(领域)课程的学习。
①  正确
②  错误
【判断题】 一般而言,活动的结构化程度越高,活动方法越多,就越突出教师的指导作用。
①  正确
②  错误
【判断题】 在实践中,无论是按逻辑顺序还是按心理顺序组织课程内容,都存在相当的困难和问题。不管其外部表现形态是“分科”的还是“综合”的,其内在的实质却应是逻辑顺序与心理顺序的和谐统一。
①  正确
②  错误
【判断题】 在教育活动设计和实施时,对儿童生成和决策的强调会导致低结构化活动,如瑞吉欧的方案活动和主题教学,相反,对教师教学和指导的强调,会导致高结构化活动,如单元教学和教师指导的研究。
①  正确
②  错误
【多选题】 幼儿园课程的心理学基础有
①  知识建构理论
②  人类发展生态学理论
③  精神分析理论
④  行为主义理论
⑤  进步主义理论
【多选题】 以下从课程即经验的维度界定课程的是
①  幼稚园课程者,由广义地说之,乃幼稚生在幼稚园一切之活动也?
②  幼儿园课程是什么?就是给三足岁到六足岁的孩子所能够做而且喜欢做的经验的预备?
③  以占主导地位的民族的文化、历史、立场和经验为中心而设置的课程
④  以儿童的兴趣、需要和能力为出发点,通过儿童自己组织的活动而实施的活动课程
⑤  在学校的主持下,学生借以获得知识和理解,发展技能,改变态度和价值的正式的和非正式的内容和过程
【多选题】 幼儿园课程编制的过程包括
①  教育理念的确立
②  教育目标的确定
③  课程内容的选择
④  教育活动的组织
⑤  课程评价的实施
【多选题】 幼儿园综合性课程中教育活动设计的原则
①  应与儿童的个体差异相适应
②  应与群体儿童相适应
③  应与文化差异相适应
④  应将发展与学习连结一体
【多选题】 具有以下()特征的幼儿活动通常可以被认定为游戏
①  真实性
②  源于内在动机
③  目标导向
④  自由选择
⑤  积极情绪