【单选题】【消耗次数:1】
甲烷与氯气反应,若使得产物尽可能为四氯化碳,则要求( )。
光照明亮
高温
氯气过量
甲烷过量
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【单选题】 控制反应条件,使甲烷:氯气=( )时,主要产物就可以得到四氯化碳。
①  1:4
②  3:1
③  1:3
④  4:1
【单选题】 甲烷与氯气反应,产物为:( )。
①  四氯化碳
②  三氯代甲烷
③  一氯甲烷、二氯甲烷、三氯甲烷和四氯甲烷的混合物
④  氯化氢
【单选题】 控制反应条件,使甲烷:氯气=( )时,主要产物就可以得到一氯甲烷。
①  11:1
②  10:1
③  9:1
④  8:1
【单选题】 现用1mol甲烷完全和氯气发生取代反应,生成取代产物的物质的量哪个最大( )。
①  三氯代甲烷
②  氯化氢
③  二氯代甲烷
④  四氯化碳
【单选题】 将甲烷与氯气混合,不能发生氯代情况的是( )
①  光照
②  高温
③  将甲烷先用光照,再在黑暗中与氯气混合
④  将氯气先用光照,再在黑暗中与甲烷混合
【判断题】 环丙烷在室温就可以与溴的四氯化碳溶液反应,发生开环反应。
①  正确
②  错误
【单选题】 四氯化碳在( )的条件下,能水解生成剧毒光气。
①  光照
②  煅烧
③  加热
④  高温
【单选题】 若使得卤烯中的 ɑ-氢原子被卤素取代,则要求反应条件( )。
①  高温
②  回流
③  C煅烧
④  光照
【单选题】 在下列哪种条件下能发生甲烷氯化反应?
①  甲烷与氯气在室温下混合
②  先将氯气用光照射再迅速与甲烷混合
③  甲烷用光照射,在黑暗中与氯气混合
④  甲烷与氯气均在黑暗中混合
【单选题】 苯与氯气在( )催化下,发生氯化反应,生成氯苯。
①  溴化铁
②  硝酸铁
③  硫酸铁
④  氯化铁
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【判断题】 公正本身是一个社会性和历史性的范畴,但公正能解决教育中的全部问题。
① 
② 
【判断题】 《新时代基础教育强师计划》要求到2035年形成招生、培养、就业、发展一体化的教师人才造就模式。
① 
② 
【单选题】 《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》的制定,坚持( ),落实立德树人根本任务,坚持健康第一的教育理念,切实把心理健康工作摆在更加突出位置。
①  教育本位、为国育人
②  教学相长、统筹兼顾
③  以人为本、全面发展
④  为党育人、为国育才
【单选题】 要积极推进劳动教育课程改革。以下不属于改革宗旨的是( )。
①  教育学生继承中华民族优秀劳动传统
②  教育学生树立按劳取酬的观念
③  教育学生树立劳动观念
④  教育学生掌握新时代劳动技能
【单选题】 深化考试招生改革。深入推进义务教育学校( )入学全覆盖,严禁以各种名义组织考试选拔学生,严禁将培训机构培训结果作为招生入学依据。
①  免试
②  考试、就近
③  就近
④  免试、就近
【单选题】 课程思政建设工作要围绕( )这个核心点,在全国所有高校、所有学科专业全面推进,促使课程思政的理念形成广泛共识。
①  全面贯彻党的教育方针
②  全面落实立德树人根本任务
③  全面提高人才培养能力
④  全面建成社会主义现代化强国
【单选题】 我国基础教育新的课程管理制度是实行( )。
①  国家统一管理
②  国家和地方二级管理
③  国家、地方和学校三级管理
④  学校校本管理
【单选题】 根据中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,非生产劳动教育分为日常生活劳动教育和( )。
①  综合性劳动教育
②  理论性劳动教育
③  实训性劳动教育
④  服务性劳动教育
【单选题】 实现基本公共教育服务均等化。提升义务教育均等化水平,建立学校标准化建设长效机制,推进城乡义务教育( )。
①  协调发展
②  均衡发展
③  全面发展
④  优质发展
【单选题】 教师要积极利用各种教学资源,( )教材,设计适合学生发展的教学过程。
①  合理地教
②  按部就班地用
③  按照要求使用
④  创造性地使用