总结与总结经验的调查报告在写法上相同。

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【判断题】【消耗次数：1】

总结与总结经验的调查报告在写法上相同。

① 正确

② 错误

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相关题目

【单选题】根据调查报告的性质和内容可以分为:政务性调查报告、个案性调查报告和（）

① 活动调查报告

② 人物调查报告

③ 问题调查报告

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【判断题】调查报告的标题必须采用法定公文标题的写法。

① 正确

② 错误

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【单选题】调查报告必须是调查研究的结果，这是指调查报告的（）

① 真实性

② 时效性

③ 典型性

④ 权威性

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【单选题】调查报告使用（?）

① 第一人称

② 第二人称

③ 第三人称

④ 综合运用以上三种

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【多选题】现状调查报告内容为().

① 壁画制作材料与工艺研究结果等

② 保护对象价值评估及结论

③ 环境调查结果

④ 壁画病害调查结果

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【多选题】按照目的、作用、内容分类，调查报告的种类大致有（）。

① 情况（概况）调查报告

② 事件调查报告

③ 经验调查报告

④ 问题调查报告

⑤ 对策（理论）调查报告

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【单选题】属于调查报告特点（）

① 以点带面

② 逻辑性强

③ 纪实性强

④ 以上说法都正确

⑤ 针对性强

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【单选题】即调查报告的收束。常见的写法有:展望未来、提出建议、补充事项和（）

① 请求批准

② 归纳主旨

③ 请求帮助

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【单选题】调查报告的“纲”是指（）。

① 标题

② 前言

③ 主体

④ 结尾

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【单选题】针对某一存在问题展开调查，以揭示这一问题的种种现象和深层原因为主要目的的调查报告，这指的是哪种调查报告？

① 推广典型经验的调查报告

② 介绍新生事物的调查报告

③ 反映社会情况的调查报告

④ 揭露问题的调查报告

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随机题目

【单选题】 ( )不是幼儿期儿童性格的典型特点。

① 活泼好动

② 喜欢交往

③ 好奇好问

④ 稳定性较强

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【单选题】气质、性格与活动的关系，下列表述错误的是( )。

① 表现在活动中

② 对活动有直接影响

③ 不直接决定活动的完成

④ 直接影响活动的效率

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【单选题】个性倾向性是以人的( )为基础的动机系统，它是推动个体行为的动力。

① 理想

② 动机

③ 需要

④ 志向

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【单选题】不属于气质的特性是( )。

① 遗传性

② 先天性

③ 易变性

④ 稳定性

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【单选题】 “老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是( )。

① 独立性的

② 个别方面的

③ 多方面的

④ 依从性的

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【单选题】孩子从刚出生开始，就显出个人特点的差异，这主要是( )的差异。

① 言语特征

② 记忆过程

③ 思维特征

④ 气质类型

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【单选题】儿童从出生至3个月处于前言语的（）。

① 简单发音阶段

② 连续音节阶段

③ 学话萌芽阶段

④ 复杂发音阶段

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【单选题】皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是（）。

① 前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

② 感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

③ 感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段

④ 前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段

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【单选题】学前儿童观察力发展的的特点不包括（）。

① 观察的系统性较差

② 观察持续时间较长

③ 观察的目的性不强

④ 概括性较低

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【单选题】在（）阶段，儿童开始认识事物的属性。

① 直觉运动思维

② 具体形象思维

③ 抽象逻辑思维

④ 形式运算思维

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