【单选题】【消耗次数:1】
社会技能类教学活动设计特点,不包括( )。
合理运用强化
有效地结合生活
重视直接学习
提供正面模仿的榜样
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【单选题】 社会认知类教学活动设计特点,不包括( )。
①  注重前期经验积累
②  有效地结合生活
③  注重情感体验
④  注重形象化的过程设计
【单选题】 社会情感类教学活动设计特点,不包括( )。
①  激发儿童共情
②  注重前期经验积累
③  注重情感体验
④  帮助儿童表达
【简答题】 简述在教学实践中如何有效地激发学生的学习动机?
【单选题】 按斯金纳的观点,为了尽量有效地强化学习者的反应,有必要 ( )
①  在反应后即时强化
②  先给予刺激,再观察其反应
③  将教材抽象化
④  将教学内容系统化
【单选题】 集体教学活动的设计不包括( )的设计
①  活动目标
②  活动内容
③  活动过程
④  活动重点
【单选题】 学前儿童社会教育的教学设计,不包括( )。
①  社会模拟类教学活动设计
②  社会认知类教学活动设计
③  社会情感类教学活动设计
④  社会技能类教学活动设计
【单选题】 活动区数学教育活动的设计的特点,不包括( )。
①  没有明确的共同目标,注重幼儿的个体差异
②  以小组学习为主要形式
③  不提供幼儿学习材料
④  渗透了对幼儿其他学习领域的教育
【单选题】 主题数学教育活动设计的特点,不包括( )。
①  不完全以目标为中心
②  自然渗透不同领域的学习经验
③  淡化单一数学领域知识技能的教授
④  以教师为中心
【判断题】 学情分析指研究学生的实际需要、能力水平和认知倾向,为学习者设计教学、优化教学过程,更有效地达成教学目标,提高教学效率。
①  正确
②  错误
【判断题】 有效教学素养必须与教学知识与教学技能有效结合在一起
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 国家药品质量公告主要内容为全国药品的结果;省级药品质量公告为省级药品监督管理部门发布的 药品的结果
①  评价性抽验、监督性抽验
②  监督性抽验、评价性抽验
③  制定检验、评价性抽验
④  监督性抽验、制定检验
【单选题】 根据《关于建立国家基本药物制度的实施意见》,国家基本药物工作委员会的职能不包括
①  确定国家基本药物目录遴选原则、范围、程序
②  确定国家基本药物目录遴选和调整的工作方案
③  确定国家基本药物制度框架
④  审核国家基本药物目录
⑤  制定国家基本药物最高零售指导价
【单选题】 执业药师的继续教育中,每年的学分需达到
①  不少于15学分
②  不少于10学分
③  不少于45学分
④  5学分
【单选题】 下列关于基本医疗保险品目录的说法,错误的
①  目录新增补工作每年进行一次,各地不得自行进补新药补增
②  目录中的“甲药目录”和“乙药目录”由国家统一制定,各地不得调整
③  目录中的“甲药目录”的药品是临床必需,疗效好,同类药品中价格低的药品
④  目录中的“乙药目录”的药品是可供临床治疗选择,疗效好,同类药品中价格略高的药品
【单选题】 行政机关作出较大数额罚款的行政处罚决定前,当事人有权要求进行的程序是
①  简易程序
②  一般程序
③  听证程序
④  复议程序
⑤  处理程序
【单选题】 根据《药品不良反应报告和监测管理办法》,使用药品后,导致患者住院时间延长的药品不良反应属于
①  常见药品不良反应
②  轻微药品的不良反应
③  新的药品不良反应
④  严重药品不良反应
⑤  药品群体不良事件
【单选题】 以药品质量公告形式发布的检验属于
①  抽查检验
②  注册检验
③  生产检验
④  指定检验
⑤  复验
【单选题】 国家对新药审批时进行的检验属于
①  抽查检验
②  注册检验
③  生产检验
④  指定检验
⑤  复验
【单选题】 某药店对药品监督管理部门做的责令停业决定不服,可以向上级行政机关提出
①  行政许可
②  行政处罚
③  行政复议
④  行政诉讼
⑤  行政指导
【单选题】 《中华人民共和国行政复议法》规定,行政复议的受案范围不包括
①  对行政机关做出的警告行政处罚不服的
②  对行政机关做出的对财产查封的行政行为不服的
③  对认政法办理行政机关没有办理行政许可事项的
④  对行政机关做的行政处分或其他人事不服的