平面广告的隔离包括内部隔离与外部隔离。该说法：（）

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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【单选题】平面广告画面布局要考虑的问题包括（）

① 注意隔离

② 如何提高视觉效果

③ 应遵循视线引导

④ 突出主体

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【单选题】平面广告突出主题的方法主要不包括（）

① 对比法

② 隔离法

③ 空白法

④ 位置法

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【单选题】下列不属于平面广告的是( )

① 电视广告

② 报纸广告

③ 杂志广告

④ 招贴广告

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【判断题】鼠疫的隔离方法是严密隔离。

① 正确

② 错误

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【单选题】关于幼儿园隔离制度，下列说法不正确的是（）。

① A.疑似传染病患儿需要隔离

② B.传染病患儿可以呆在教室等其家人接回

③ C.不同传染病患儿需要分开隔离

④ D.幼儿园需要设立隔离室或隔离床

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【单选题】医院实施隔离预防的措施不包括（）

① 制定隔离预防制度

② 进行全员培训

③ 严格实施标准预防

④ 针对疾病传播途径采取额外的隔离预防措施

⑤ 减少员工在医院的时间

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【单选题】隔离预防的目的不包括（）

① 避免病人之间的交叉感染

② 保护职工减少职业暴露

③ 有效降低医院感染率

④ 控制传染病的传播扩散

⑤ 方便科研调查

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【单选题】无症状感染者应集中隔离（），或隔离（）后核酸检测阴性方可解除隔离

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【判断题】 LAN交换机可以隔离冲突域，不能隔离广播域。

① 正确

② 错误

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【多选题】肺结核消毒隔离措施，正确的是（）。

① A.痰涂片阳性患者收住院治疗，并进行呼吸道隔离

② B.护理未进行规则抗结核治疗或不足2～3周的病人应戴口罩

③ C.患者的痰液咳人带盖的杯中，弃去

④ D.督导与患者密切接触者去医院进行相关检查和治疗

⑤ E.患者在咳嗽或打喷嚏时用二层餐巾纸遮住口鼻，将纸包裹后弃掉

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【判断题】表征程序性知识的最基本单位是由“如果/则”构成的产生式。

① 正确

② 错误

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【判断题】好的教学方法应该能够适合任何教学情境。

① 正确

② 错误

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【判断题】学习的主体是教师，因而教师决定了学习的效果。

① 正确

② 错误

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【判断题】 “作业分组”是按学生的作业好坏分组，授以不同的课程。

① 正确

② 错误

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【判断题】移情就是对某人（或某事物）的感情转移到其他人（或事物）上。

① 正确

② 错误

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【判断题】能力分组是按学生的学力或智商分组，对各组授予相同的课程。

① 正确

② 错误

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【判断题】男生比女生具有右脑发展的优势，因而使男生语文能力往往优于女生。

① 正确

② 错误

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【判断题】道德品质以道德意识为指导，道德行为是道德品质的外在表现。

① 正确

② 错误

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【判断题】表征陈述性知识的最基本单位是由“如果／则”构成的产生式。

① 正确

② 错误

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【判断题】课堂越安静，学生的学习效率越高。

① 正确

② 错误

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