从纯游戏活动到完全结构化活动，幼儿园教育活动内容趋向( )。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 多样

② 具体、固定

③ 可变

④ 灵活

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【单选题】从完全结构化活动到纯游戏活动，幼儿教育活动目标( )。

① 渐驱结构化

② 渐驱特化

③ 渐驱泛化

④ 渐驱细化

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【单选题】幼儿园教育活动评价从完全结构化活动到无结构化活动，越来越倾向于( )。

① 关注教育事件

② 关注预设目标

③ 运用非统一的标准评价教育过程

④ 用同一标准评价全体幼儿

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【单选题】幼儿园教育活动，从结构化程度看，不包括( )。

① 无结构活动

② 低结构活动

③ 稳结构活动

④ 高结构活动

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【单选题】幼儿园各种结构化程度的教育活动之间的平衡指的是（）

① 每天进行各种结构化活动的时间相等

② 各种教育活动在结构化的程度上相同

③ 在不同的层面上处理好游戏与教学之间的关系问题，处理好教师预设与儿童生成之间的关系问题。

④ 花在各领域教育活动的时间相等

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【判断题】幼儿园教育活动从狭义的角度可以分为教学活动和游戏活动

① 正确

② 错误

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【简答题】谈谈你对“幼儿园教育活动的不同结构化程度”的理解。

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【单选题】幼儿园教育活动内容的选择和组织

① 随着活动在结构化程度上的提高逐渐由可变和不确定转变为具体和固定不变

② 随着活动在结构化程度上的降低而逐渐地由可变和不确定转变为具体和固定不变

③ 高结构的教育活动，活动内容强调幼儿的经验，强调幼儿主动发起和自主生成

④ 低结构的教育活动，活动内容强调教师预设的教学，强调知识和技能的获得

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【单选题】幼儿园教育活动内容的选择和组织（）

① 随着活动在结构化程度上的提高而逐渐地由可变和不确定转变为具体和固定不变

② 随着活动在结构化程度上的降低而逐渐地由可变和不确定转变为具体和固定不变

③ 高结构的教育活动，活动内容强调幼儿的经验，强调幼儿主动发起和自主生成

④ 结构的教育活动，活动内容强调教师预设的教学，强调知识和技能的获得

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【单选题】幼儿园听说游戏的活动具有（）。

① 游戏的性质

② 活动与游戏双重的性质

③ 活动的性质

④ 游戏为主，活动为辅助性质

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【判断题】幼儿园教育活动主要包括教学活动和游戏活动两大类。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】描述测试系统的静态特性的指标是（）。

① 频响函数

② 时间常数

③ 回程误差

④ 超调量

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【单选题】若电阻应变片的输入信号为正弦波，则以该应变片为工作臂的交流测量电桥的输出是（）

① 直流信号

② 正弦波

③ 调幅波

④ 脉动波

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【单选题】灵敏度为常数的传感器是（）。

① 磁电式传感器

② 可变磁阻式电感传感器

③ 极距型电容传感器

④ 涡流式传感器

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【单选题】对一阶系统，时间常数τ（）越好。

① 越大

② 越小

③ 不变

④ 无法确定

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【单选题】傅氏级数中的系数表示各谐波分量的（）。

① 相位

② 周期

③ 幅值

④ 频率

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【单选题】工程中常见的周期信号，其谐波幅度总的趋势是随着_________而_________的，因此，在频谱分析中，没有必要取那些_________的谐波分量。（）

① 频率增大，增大，高频

② 频率增大，减小，低频

③ 频率增大，减小，高频

④ 频率增大，不变，高频

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【单选题】设时域信号x(t)的频谱为X(f)，则时域信号x(t-t0)的频谱为（）。

①

②

③ X(f＋f0）

④ X(f-f0）

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【单选题】脉冲函数的频谱是（）。

① 均匀谱

② 非均匀谱

③ 逐渐增高

④ 逐渐降低

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【单选题】变间隙式电容传感器测量位移量时，传感器的灵敏度随（）而增大。

① 间隙的减小

② 间隙的增大

③ 电流的增大

④ 电压的增大

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【单选题】确定信号可分为_________两类，前者频谱具有的特点是_________，后者的频谱具有特点是_________。（）

① 简单周期和复杂周期信号，连续，离散

② 周期和瞬态信号，连续，离散

③ 周期和非周期信号，离散，连续

④ 周期和非周期信号，连续，离散

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