学前儿童科学教育目标是以( )为出发点培养儿童的完整人格

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【单选题】【消耗次数：1】

① 科学素质

② 科学知识

③ 科学技术

④ 科学领域

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【单选题】学前儿童科学教育目标是以科学素质为出发点培养儿童的( )

① 科学情感

② 完整人格

③ 学习态度

④ 规范行为

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【单选题】根据学前儿童科学教育的目标，学前儿童科学教育的内容不包括( )

① 科学实验

② 科学技能方法

③ 科学情感态度

④ 科学知识

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【单选题】科学教育活动过程中学前儿童的科学知识、科学方法、科学态度和( )是相互作用和协调发展的

① 科学意识

② 科学能力

③ 科学水平

④ 科学精神

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【判断题】学前儿童科学素养主要包括：科学知识经验的获得、科学方法的学习和科学情感态度的培养等三个方面。

① 正确

② 错误

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【多选题】现代学前儿童科学教育具有哪些特点（）。

① 学前儿童科学教育全部在幼儿园完成

② 科学教育内容是基于学前儿童的生活背景来建构

③ 科学教育方法应以学前儿童亲自探究的方式进行

④ 科学教育的目标是以科学素质为出发点培养学前儿童的完整人格

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【单选题】学前儿童科学教育活动的显著特征是以学前儿童为（）。

① 主体

② 主导

③ 客体

④ 对象

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【单选题】学前儿童科学教育评价可以促进教师专业发展体现了学前儿童科学教育评价的( )意义

① 提高学前儿童科学教育的水平

② 改进学前儿童科学教育的依据

③ 积累学前儿童科学教育经验的主要途径

④ 控制学前儿童科学教育质量的手段

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【单选题】学习科学教育目标时关键要理解学前儿童科学教育的( )

① 单元目标

② 具体活动目标

③ 年龄阶段目标

④ 总目标

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【单选题】学前儿童科学教育评价是积累学前儿童科学教育经验的( )

① 方法

② 手段

③ 主要途径

④ 依据

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【单选题】学前儿童科学教育评价是改进学前儿童科学教育的( )

① 手段

② 依据

③ 方法

④ 主要途径

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随机题目

【判断题】微生物和其他各界生物中共有的特征是都有细胞器。

① 正确

② 错误

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【判断题】放线菌的繁殖方式主要是芽殖。

① 正确

② 错误

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【单选题】没有细胞壁的原核微生物是

① 立克次氏体

② 支原体

③ 衣原体

④ 螺旋体

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【单选题】细菌细胞的（）结构与其抗原性相关。

① 鞭毛

② 荚膜

③ 芽孢

④ 液泡

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【单选题】蓝细菌的光合作用部位是

① 静息孢子　

② 类囊体　

③ 异形胞　

④ 链丝段

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【单选题】细菌的繁殖主要靠

① 二分分裂

② 纵裂

③ 出芽

④ 三分裂

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【单选题】芽孢细菌的繁殖主要依靠

① 芽孢

② 裂殖

③ 出芽

④ 藻殖

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【单选题】放线菌属于

① 病毒界

② 原核原生生物界

③ 真菌界

④ 真核原生生界

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【单选题】放线菌的菌体呈分枝丝状体，因此它是一种

① 多细胞的真核微生物

② 单细胞真核微生物

③ 多核的原核微生物

④ 无壁的原核微生物

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【单选题】微生物名称由两个组成部分，是

① 目名和科名

② 属名和种名

③ 属名和种名加词

④ 属名和多样化的词

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