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【判断题】【消耗次数:1】
数感是《数学课程标准(2011版)》明确提出的10个核心概念之一。( )
①
是
②
否
参考答案:
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相关题目
【单选题】
下面不属于《普通高中数学课程标准》提出的课程基本理念的是()。
①
A.学生发展为本,立德树人,提升素养
②
B.优化课程结构,突出主线,精选内容
③
C.重视过程评价,聚焦素养,提高质量
④
D.把握学生特点,启发服考,创新教学
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【单选题】
《普通高中数学课程标准》提出了五种基本能力,其中不包括()。
①
A.推理论证
②
B.观察操作
③
C.数据处理
④
D.以上都是
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【判断题】
与以往的高中数学课程相比,这次课程标准更加突出抽象性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
《数学课程标准(2011年版)》指出:“数学知识的教学,要注重知识的‘生长点’与‘延伸点’,把每堂课教学的知识置于整体知识的体系中。”
①
正确
②
错误
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【单选题】
《普通高中数学课程标准》中指出,命题应依据(),注重对学生数学学科核心素养的考查,处理好数学学科核心素养与知识技能的关系。
①
A.学业质量标准和课程内容
②
B.数学内容主线
③
C.教材内容
④
D.数学文化
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【判断题】
与以往的高中数学课程相比,这次课程标准更加突出了基础性和选择性。
①
正确
②
错误
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【多选题】
《语文课程标准》在教学要求部分,明确提出的教学要求是
①
读、写、听、说能力
②
基础知识
③
基本概念
④
思想教育
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【单选题】
2011年版《义务教育语文课程标准》语文课程评价理念之一,突出语文课程评价的
①
整体性和综合性
②
人文性和创造性
③
工具性和整体性
④
综合性和创造性
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【单选题】
2011年版《义务教育语文课程标准》语文教学理念之一,重视培养学生的
①
创新精神和实践能力
②
审美能力和研究能力
③
探索精神和创造思维
④
批判思维和审美能力
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【单选题】
在中学数学课程问题中要研究中学数学课程的总体目标和下列哪项的关系
①
阶段性目标
②
前期目标
③
后期目标
④
局部目标
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随机题目
【判断题】
企业集团预算考核只考评预算目标执行质量。
①
正确
②
错误
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【判断题】
“资产”是公司作为一个独立法人所拥有、控制的完整资产,具有不可分割性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
作为战略经营单位,分部财务管理分析重点不在于资产运营效率和效果,而在于战略决策有效性本身。
①
正确
②
错误
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【多选题】
一般认为,业绩评价的目标有( )等方面。
①
管理控制
②
管理报告
③
管理绩效
④
管理提升
⑤
管理激励
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【多选题】
下列各项中,属于内部作业流程维度的指标有( )。
①
次品率
②
单位产品成本降低率
③
客户满意度
④
员工满意度
⑤
产品退货率
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【多选题】
根据平衡计分卡业绩评价原理,并结合我国企业集团业绩评价实践,可以将产业集团分部的“业绩”圈定为( )等方面。
①
分部财务业绩
②
集团战略推进业绩
③
分部内部管控效率业绩
④
总部财务业绩
⑤
集团战略管控业绩
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【多选题】
任何财务管理分析都是对信息的剖析与再利用。信息归纳起来主要内部信息和外部信息两大类。下列信息属于外部信息的有( )。
①
集团战略
②
国家宏观经济政策
③
行业报告
④
公司预算
⑤
资本市场与产品市场相关信息
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【单选题】
从业绩可控性程度分析,业绩评价中的“业绩”可分为( )与管理业绩。
①
财务业绩
②
非财务业绩
③
任期业绩
④
经营业绩
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【单选题】
资产负债表一般由左(资产)右(负债和股东权益)两方构成其逻辑关系是( )。
①
收入-费用=利润
②
资产=负债+股东权益
③
资产=所有者权益+负债
④
资产+费用=负债+所有者权益+收入
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【单选题】
( )属于预算监控指标中的财务性关键业绩指标指标。
①
市场份额
②
产品产量
③
资产周转率
④
产品质量
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