【多选题】【消耗次数:1】
党支部召开党员大会,按照()的程序,组织党员进行评议。
个人自评
党员互评
小组测评
民主测评
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相关题目
【单选题】 经党支部党员大会通过、基层党委审批接收的预备党员,自(),即取得党籍。
①  通过次日起
②  通过之时起
③  通过之日起
【单选题】 党支部委员会成员应当自觉接受上级党组织和党员、群众监督,加强( )。 党支部书记每年应当向上级党组织和党支部党员大会述职,接受评议考核,考核结果作为评先评优、( )的重要依据。
①  自我监督提拔重用
②  互相监督选拔使用
③  互相监督提拔重用
【单选题】 党支部一般每年开展1次( ),组织党员对照合格党员标准、对照入党誓词,联系个人实际进行党性分析。
①  民主评议党员
②  组织生活会
③  党员大会
【判断题】 正式党员不足7人的党支部,设1名书记,必要时可以设2名副书记,由党支部党员大会选举产生。
①  正确
②  错误
【判断题】 党的基层委员会由党员大会或者党员代表大会选举产生,党的总支部委员会、支部委员会由党员大会选举产生。
①  正确
②  错误
【多选题】 党支部党员大会的职权是:( )党支部委员会的工作报告;按照规定开展党支部选举工作,推荐出席上级党代表大会的代表候选人,选举出席上级党代表大会的代表;( )接收预备党员和预备党员转正、延长预备期或者取消预备党员资格;讨论决定对党员的表彰表扬、组织处置和纪律处分;决定其他重要事项。
①  听取和讨论
②  审查和决定
③  听取和审查
④  讨论和表决
【单选题】 李华同志是某高校计算机系的一名入党积极分子,2018年5月,该系党支部召开党员大会表决接收李华同志为预备党员,该党支部有表决权的正式党员9名,8名党员到会。根据有关规定,李华同志至少获得( )张赞成票方可转为预备党员。
①  3
②  4
③  5
【单选题】 党支部委员会由党支部党员大会选举产生,党支部书记、副书记一般由党支部委员会会议选举产生,不设委员会的党支部书记、副书记由党支部党员大会选举产生。选出的党支部委员,报上级党组织( );党支部书记、副书记,报上级党组织( )。党支部书记、副书记、委员出现空缺,应当及时进行补选。确有必要时,上级党组织可以指派党支部书记或者副书记。
①  批准备案
②  备案批准
③  审批备案
【单选题】 党支部委员之间、党支部委员和党员之间、党员和党员之间,每年谈心谈话一般不少于( )次。
①  1
②  2
③  4
【单选题】 民主评议党员的步骤和顺序是( )。
①  学习教育、民主评议、个人总结、表彰和处理、材料归档、支部鉴定
②  学习教育、个人总结、民主评议、表彰和处理、支部鉴定、材料归档
③  学习教育、个人总结、民主评议、支部鉴定、表彰和处理、材料归档
随机题目
【单选题】 通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果的思维训练方法为( )
①  推理法
②  启发法
③  讨论法
④  头脑风暴法
【单选题】 对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为( )
①  元认知计划
②  元认知能力
③  元认知控制
④  元认知知识
【多选题】 成败归因理论的稳定因素包括( )
①  个人的能力
②  工作任务的难度
③  个人的努力程度
④  运气
⑤  个人的心境
【多选题】 奥苏贝尔提出的几种同化模式是( )
①  下位学习
②  上位学习
③  先行组织者
④  并列结合学习
⑤  命题学习
【单选题】 把大目标分成子目标,然后进行搜索,逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异,这种解决问题的方法称为( )
①  问题空间
②  手段—目的分析
③  启发式
④  算法
【单选题】 在品德形成的认同阶段,个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,试图使自己在态度和行为上( )
①  与他人基本相同
②  与大家保持一致
③  被他人认可
④  与他人思想接近
【单选题】 下列( )属于元认知的实例。
①  学生在考试之后能准确地预测自己的分数
②  学生在学习中能举一反三
③  学生在阅读时遇到难点停下来思考,或回到前面重新阅读
④  利用复述策略记忆
【多选题】 问题的三个基本成分是( )
①  起始状态
②  目标状态
③  中间状态
④  答案
⑤  存在的限制或障碍
【单选题】 “举一反三”和“触类旁通”说的是( )
①  创造性
②  学习迁移
③  学习策略
④  学会学习
【单选题】 创造性思维的特点有( )
①  流畅性、灵活性、新颖性
②  独创性、流畅性、变通性
③  流畅性、变通性、新颖性
④  流畅性、灵活性、变通性