简述家庭环境对儿童成长与发展的作用。

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简述家庭环境对儿童成长与发展的作用。

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【判断题】家庭对儿童的成长和发展起到不可替代的启蒙作用。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】从研究深度的角度来看，“家庭环境对儿童青少年心理发展的影响研究”属于（）

① 应用性课题

② 描述性课题

③ 因果性课题

④ 预测性课题

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【单选题】从研究深度的角度来看，“家庭环境对儿童青少年心理发展的影响研究”属于（）

① 应用性课题

② 描述性课题

③ 因果性课题

④ 预测性课题

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【单选题】从研究深度的角度来看，“家庭环境对儿童青少年心理发展的影响研究”属于（）。

① 应用性课题

② 描述性课题

③ 因果性课题

④ 预测性课题

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【单选题】从研究深度的角度来看，“家庭环境对儿童青少年心理发展的影响研究”属于（）

① 应用性课题

② 描述性课题

③ 因果性课题

④ 预测性课题

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【多选题】关于家庭环境与职业发展，下列说法正确的是（）。

① 一般而言，父母职业阶层越高，子女的就业及职业发展情况越好

② 职业发展的问题可能源自家庭生活，家庭生活也往往受到职业活动的影响

③ 家庭背景代表个人永久的社会资本价值

④ 家庭背景越好，对个人的就业和职业发展越有利

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【多选题】儿童家庭环境处境不利的表现形式有（）。

① 家庭社会经济地位低

② 家庭结构不利

③ 父母教养方式不良

④ 家庭心理环境不利

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【简答题】简述如何做好学前教育家庭环境的创设。

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【判断题】户外环境的创设对儿童发展来说作用不大

① 正确

② 错误

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【单选题】家庭对儿童亲社会行为的发展的影响主要通过（）机制起作用。

① 奖励和示范

② 批评

③ 教育

④ 表扬

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【单选题】想要插科打诨、抖包袱说段子,则是另外一副光景。你可以故意使用一些夸张的（）来营造氛围,吸引听众的注意力。

① 手势

② 表情

③ 动作

④ 语气

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【单选题】交谈的过程中不要涉及（）,一旦对方表现出不感兴趣的模样,就要及时转换话题。

① 自己的经历

② 自己的优势

③ 对方一无所知的领域

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【单选题】活动课程是以儿童的（）来进行的课程

① 习惯

② 知识

③ 爱好

④ 经验

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【单选题】提出人格结构理论的是( )

① 福禄贝尔

② 佛洛依德

③ 杜威

④ 蒙台梭利

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【单选题】狭义上，幼儿园课程的教育活动主要是指( )

① 游戏活动

② 游戏活动和教学活动

③ 教学活动

④ 一切活动

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【单选题】在幼儿园活动的某段时间内安排游戏活动，而在另一段时间内安排教学活动，属于( )的课程编制

① 整合式

② 间隔式

③ 分离式

④ 插入式

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【单选题】 ( )把课程看做是一个不断发展的过程

① 目标模式

② 过程模式

③ 结果模式

④ 探究模式

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【单选题】在课程编制的过程模式下，（）起重要作用

① 表现性目标

② 生成性目标

③ 行为目标

④ 形成性目标

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【单选题】 ( )课程取向比较关注幼儿园环境的创设

① 课程内容即学习活动

② 课程内容即教材

③ 课程内容即课程标准

④ 课程内容即学习经验

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【单选题】 ( )强调根据儿童的兴趣、需要和能力组织课程内容

① 儿童中心课程

② 学科中心课程

③ 教师中学课程

④ 方法中心课程

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