【单选题】【消耗次数:1】
下列有关行政性垄断的表述,正确的是(  )。
行政性垄断行为的主体不限于行政机关
行政性垄断行为的主体不包括中央政府部门
行政性垄断行为的主体包括中央政府部门
行政性垄断行为只损害企业利益,不损害消费者利益
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【判断题】 行政性垄断就是行政机关实施的垄断行为,和企业没有关系。
①  正确
②  错误
【单选题】 属于行政性组织结构的是
①  教务处
②  团队组织
③  工会
④  学生会
【单选题】 以下哪些属于了垄断行为?()
①  经营者之间通过签订协议的方式,垄断市场
②  经营者对竞争对手实施商业诽谤
③  低于成本价倾销商品
④  假冒他人注册商标
【判断题】 如果实施垄断行为的经营者主动自首,提交参与垄断协议的证据材料,反垄断执法机构可以根据其自首行为,对其实施垄断行为的法律责任予以豁免。
①  正确
②  错误
【判断题】 任何形式的经营者集中都构成垄断行为。
① 
② 
【判断题】 独家的交易行为是一种滥用市场支配的垄断行为
①  正确
②  错误
【多选题】 根据《中华人民共和国反垄断法》的规定,下列()属于垄断行为。
①  竞争者之间达成固定或者变更商品价格的协议。
②  卖方为实现年终利润目标与买方达成固定向第三人转售商品价格的协议。
③  卖方为实现节约能源目标与买方达成固定向第三人转售商品价格的协议。
④  没有正当理由,以低于成本的价格销售商品。
【判断题】 自然垄断行业在所有环节都是垄断的。
① 
② 
【单选题】 为了提高资源配置效率,政府对竞争性行业厂商的垄断行为的态度为()
①  限制
②  提倡
③  不管不问
④  有条件地加以支持
【多选题】 下列属于自然垄断行业的有( )
①  供水行业
②  供电行业
③  零售行业
④  钢铁行业
随机题目
【单选题】 以下表述不符合个体心理发展关键期的是( ) 。
①  某种能力获得的最佳时期
②  错过这个时期,个体难以获得某种发展
③  不可逆转的时期
④  0~3岁的时期
【单选题】 学生学习是为了改变自己在班集体中的排名,这样的学习动机属于( )。
①  认知内驱力
②  附属内驱力
③  自我提高内驱力
④  交往内驱力
【判断题】 从皮亚杰的观点看,儿童获得“客体永久性”概念是在感知运动阶段。
①  正确
②  错误
【判断题】 爱因斯坦、牛顿等人都是智力超常者,因此我们知道,智力超常者是极少见的,一个世纪也不会出现几个。
①  正确
②  错误
【判断题】 社会学习理论是由班杜拉提出的。
①  正确
②  错误
【判断题】 根据斯金纳的操作条件反射理论,强化分正强化和负强化,无论正强化还是负强化,其作用都是降低同类反应在将来发生的概率。
①  正确
②  错误
【多选题】 对于性格的个体差异,心理学家一般从( )进行分析。
①  性格的社会特征
②  性格的理智特征
③  性格的情绪特征
④  性格的意志特征
⑤  对现实态度的性格特征
【多选题】 心理发展的不平衡性体现在( )。
①  个体不同系统在发展速度上的不同
②  个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
③  个体不同系统在到达成熟时期上的不同
④  个体不同系统在发展过程中遭遇的问题不同
⑤  同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
【多选题】 心理学家加涅依据学习结果把学习分为( )。
①  言语信息
②  认知策略
③  态度
④  动作技能
⑤  智慧技能
【单选题】 如果学生已经有了“哺乳动物”的概念,然后再学习“鲸”这种动物,这种学习属于( )。
①  概念学习
②  上位学习
③  下位学习
④  并列结合学习