课程分为分科课程和综合课程的分类标准是

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【单选题】【消耗次数：1】

课程分为分科课程和综合课程的分类标准是

① 课程内容的组织方式

② 课程内容的属性

③ 课程管理主体

④ 课程设置形式

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【单选题】按课程内容的属性划分，课程可以分为（）

① 一元化课程与多元文化课程

② 分科课程与活动课程

③ 显性课程与隐性课程

④ 校本课程与园本课程

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【单选题】幼儿园课程内容的组织方式分为学科中心课程和( )

① 教师中学课程

② 儿童中心课程

③ 方法中心课程

④ 内容中心课程

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【判断题】按课程内容的属性划分，课程可以划分为分科课程和活动课程两大类

① 正确

② 错误

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【单选题】知识本位课程价值取向的课程内容特点是( )。

① 课程内容的经验化

② 课程内容的社会本位化

③ 课程内容的基础性

④ 课程内容的需求化

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【单选题】（）课程取向认为，课程内容应该由儿童决定而不是由专家决定

① 课程内容即学习活动

② 课程内容即课程标准

③ 课程内容即学习经验

④ 课程内容即教材

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【多选题】如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会（）

① 关注幼儿园环境的创设

② 注重使课程内容与儿童发展特征相符合

③ 较多考虑知识本身的系统性和逻辑性

④ 强调教师的事先预设

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【多选题】如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会

① 关注幼儿园环境的创设

② 注重使课程内容与儿童发展特征相符合

③ 较多考虑知识本身的系统性和逻辑性

④ 强调教师的事先预设

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【单选题】课程内容即学习活动取向，注重使课程内容贴近( )

① 社会生活

② 文化习俗

③ 自然风光

④ 学校教学

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【单选题】课程内容的活动取向特别注重（）。

① 课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性

② 课程内容的科学逻辑组织

③ 课程是既定的、先验的、静态的

④ 课程是外在于学习者的，并且基本上是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色

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【单选题】幼儿园课程内容的取向不包含( )

① 课程内容即教材

② 课程内容即学习活动

③ 课程内容即学习经验

④ 课程内容即课程标准

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【判断题】历史成本原则是指在会计核算中，对取得的各种财产和物资、形成的各种权益和债务，都应以实际发生的成本作为计价基础。（）

① 正确

② 错误

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【多选题】下列凭证中属于原始凭证的有（）。

① 提货单

② 产品成本计算单

③ 购货发票

④ 发出材料汇总表

⑤ 有应借应贷科目的自制原始凭证

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【多选题】下列经济业务，引起资产和所有者权益同时增加的业务有（）。

① 国家以机器设备对企业投资

② 外商以货币资金对企业投资

③ 销售产品已收货款存入银行

④ 购买材料未付款

⑤ 企业接受捐赠汽车一辆

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【多选题】反映企业财务状况的会计要素有（）

① 资产

② 收入

③ 费用

④ 负债

⑤ 所有者权益

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【多选题】会计工作岗位，可以（）

① 一人一岗

② 一人多岗

③ 一岗多人

④ 出纳兼会计档案保管工作

⑤ 出纳兼记固定资产明细账

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【多选题】总分类账户和明细分类账户的关系是（）。

① 总分类账户提供总括核算资料、明细分类账户提供详细核算资料

② 总分类账户统驭、控制明细分类账户

③ 总分类账户和明细分类账户平行登记

④ 所有账户必须设置明细分类账户

⑤ 明细分类账户补充说明与其相关的总分类账户

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【多选题】会计凭证可以（）

① 记录经济业务

② 明确经济责任

③ 登记账簿

④ 编制编表

⑤ 财产清查

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【多选题】下列会计科目中属于流动资产的有（）。

① 原材料

② 生产成本

③ 待摊费用

④ 长期投资

⑤ 预提费用

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【单选题】在借贷记账法中，账户哪方记增加数，哪方记减少数是由（）决定的。

① 账户的结构

② 账户的性质

③ 账户的用途

④ 账户的类型

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【单选题】下列不属于原始凭证基本内容的是（）。

① 填制日期

② 经济业务内容

③ 应借应贷科目

④ 有关人员签章

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