【单选题】【消耗次数:1】
与终身雇佣制配套的制度是()
年功序列工资制
合作性劳动关系
从属性人事关系
合同制人事关系
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【多选题】 事业单位人事关系与企业劳动关系的区别是( )。
①  人事关系受公法调整,劳动关系受私法调整
②  人事关系受法律和行政的双重调节,劳动关系一般受法律调整
③  人事关系双方当事人的法律地位不对等,劳动关系双方当事人的地位基本平等
④  人事关系与劳动关系中单位的主体权利不同
【多选题】 下列关于人事关系的说法,正确的是( )。
①  人事关系的建立就意味着人事管理的产生
②  人事关系要受一般劳动基本法的调整
③  人事关系要受特别权力义务关系调整
④  人事关系是公职人员与公共部门之间建立的一种特殊的劳动关系
【多选题】 人事关系受( )的双重调节。
①  法律
②  政府
③  行政
④  法院
【单选题】 人事关系是( )与公共部门之间建立的一种特殊的劳动关系。
①  劳动者
②  公职人员
③  雇员
④  政府
【单选题】 标志事业单位人事关系成立的事件是( )。
①  事业单位发出任命文件
②  上级主管部门的调令
③  工作人员与事业单位签订聘用合同
④  事业单位接收工作人员的人事档案
【判断题】 公务员在挂职锻炼期间,可改变与原机关的人事关系。
①  正确
②  错误
【判断题】 开除的公职人员,自政务处分决定生效之目起,应当解除其与所在机关单位的人事关系或者劳动关系。
【判断题】 公职人员被开除的,自政务处分决定送达被处分人之日起,应当解除其与所在机关、单位的人事关系或者劳动关系。
①  正确
②  错误
【判断题】 事业单位工作人员受到开除处分的,自处分决定生效之日起,终止其与事业单位的人事关系。
①  正确
②  错误
【判断题】 十九大报告指出,要创新人才流动机制,打破户籍、身份、学历、人事关系等制约,促进城乡、区域、行业和不同所有制之间人才协调发展,鼓励引导人才向艰苦地区和基层一线流动。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 从一定意义上说,促进师生的“批判性思考”,既是教学理性化的一个前提条件,也是教学理性化所要追求的一个重要结果。
①  正确
②  错误
【判断题】 从知识与对象的关系上看,“社会知识”是一种“反思性知识”,旨在通过认识者个体对于历史上所亲历的价值实践的总体反思呈现出认识者个体对于人生意义的体验。
①  正确
②  错误
【判断题】 社会重建的目的就是建立一个更加公正、合理的社会和人类新秩序。
①  正确
②  错误
【判断题】 民主态度指民主公民对民主制度的一种深信不疑的思想或精神状态。
①  正确
②  错误
【判断题】 民主教育的目的就是要培养民主的公民,他们应该具有起码的民主意识、态度、知识、能力和信念。
①  正确
②  错误
【判断题】 教学与理性之间有着不可分割的关系,教学是以理性为前提的,教学的合理化是现代教学生活之所以可能的前提条件。
①  正确
②  错误
【判断题】 只要实施民主制度就能够实现社会公正的政治框架。
①  正确
②  错误
【判断题】 阿克顿将“自由”定义为,不是压制别人的权利,而是在不妨碍他人的前提下按照我们自己选择的方式进行生活和思考的权利。
①  正确
②  错误
【判断题】 在理性的教化及教学的合理化过程中,教师的作用是微乎其微的,因为就学生而言,理性可以像天生的“种子”一样能够循着天然的方向生长。
①  正确
②  错误
【判断题】 自由教育是“大众教育”,而非“精英教育”,是一般的“职业教育”,而非“博雅教育”。
①  正确
②  错误