【多选题】【消耗次数:1】
培养倾听的秘诀有哪些?()
A 培养主动倾听的心态
B 营造有利于倾听的环境
C 多留意自己的肢体语言
D 用同理心来倾听
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【多选题】 同理心倾听的要求有
①  做到将心比心的辨识
②  抓住当事人的内心世界
③  将辨识的情绪反馈给当事人
④  引导解决问题
【多选题】 倾听的障碍有哪些
①  不愿听
②  听不懂
③  选择性倾听
④  打断别人的话
【多选题】 倾听的方法有哪些?
①  与对方目光接触
②  身体稍向前倾
③  对谈话内容做到恰如其分的点头
④  不随意打断
【单选题】 学前阶段儿童倾听行为的培养,着重点应( )。
①  放在从语音、语法、语义及语用四个方面掌握母语的表达能力上
②  放在对语音、语调的感知和对语义内容的理解上
③  放在学习正确恰当的口语表达上
④  放在愿意向别人表达自己的见解上
【单选题】 在谈话活动中,要求学前儿童建立主动倾听别人谈话的愿望、态度和习惯,可培养( )。
①  反馈性倾听能力
②  辨析性倾听能力
③  理解性倾听能力
④  有意识倾听能力
【判断题】 幼儿的倾听技能包括辨析性倾听能力和理解性倾听能力。
①  正确
②  错误
【单选题】 倾听的技巧不包括?
①  不要考虑自己的兴趣和利害关系
②  认真倾听说话的内容
③  学会直到听完对方的全部内容,经过思考后再下结论
④  遇到相反意见,及时提出
【单选题】 学前儿童倾听行为的培养,应重点防止对语音、语调的感知和( )。
①  语法的掌握
②  语用的使用
③  语义内容的理解
④  语气的训练
【多选题】 “倾听”的技巧()
①  专注
②  移情
③  接受
④  对完整性负责
【单选题】 倾听的客观障碍是指在倾听的过程中客观存在的障碍,它是不以人的意志为转移的。下面哪项不是倾听的客观障碍(    )
①  倾诉者态度
②  倾听者的理解能力
③  环境障碍
④  倾诉者的表达能力
随机题目
【多选题】 水螅的体壁构成不是()。
①  A.内胚层和外胚层
②  B.内胚层、胶状物质和外胚层
③  C.三层细胞
④  D.一层细胞
【多选题】 通过对元谋人遗存的研究,人们发现了能够证明元谋人为古人类而非古猿的有力的证据。该证据不是()。
①  A.粗糙的石器工具
②  B.元谋人的牙齿化石
③  C.烧制的的陶瓷碎片
④  D.大量的稻谷种
【多选题】 中学生人际交往体现在下面那()项?
①  A.逐渐脱离了团伙的交往方式
②  B.朋友关系在初中学生生活中越来越重要
③  C.开始对异性感兴趣
④  D.父母对他们的榜样作用逐渐增强
【多选题】 下列课文中描写米妮勤劳能干的语句,属于侧面描写的是()。
①  A.米妮就洗盘子,擦地板,把家弄的漂漂亮亮的。
②  B.她洗了盘子,整理了床,擦了地,整了整火炉签的地毯,把十二把小椅子沿着火炉摆成了一个半圆。
③  C.晚上小矮人们回家来了,他们发现炉子里的火烧得红红的,桌上一桌热气腾腾的晚饭正等着他们。
④  D.“那位小姑娘”,星星们叫道,“把房子整理的像星光一样敞亮”
【多选题】 读《观沧海》,从“观”字可以看到的景象包括()。
①  A.水何——澹澹 山岛——竦峙
②  B.树木——丛生 百草——丰茂
③  C.秋风——萧瑟
④  D.洪波——涌起
【多选题】 “环境描写”分为()。
①  A.自然环境描写
②  B.社会环境描写
③  C.真实环境描写
④  D.虚幻环境描写
【单选题】 二十大:吹响了中国式现代化的()。
①  A.“冲锋号”
②  B.“集结号”
③  C.“和谐号”
④  D.“复兴号”
【判断题】 在面对紧张刺激时正确应对、调整自己的情绪,是防治大量疾病的重要方面。
①  正确
②  错误
【判断题】 教育目的是指规定教育要实现的结果或要达到的目标
①  正确
②  错误
【单选题】 “有教无类"“因材施教”是古代哪一位教育家提出的()
①  A老子
②  B孔子
③  C墨子