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《京津冀协同发展规划纲要》确定了()的布局思路。
A.节点支撑
B.轴向集聚
C.功能互补
D.区域联动
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【多选题】 《京津冀协同发展规划纲要》确定了()的布局思路。
①  A.功能互补
②  B.区域联动
③  C.轴向集聚
④  D.节点支撑
【多选题】 《京津冀协同发展规划纲要》确定了
①  A.功能互补
②  B.区域联动
③  C.轴向集聚
④  D.节点支撑
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①  A.节点支撑
②  B.轴向集聚
③  C.功能互补
④  D.区域联动
【单选题】 国务院发布《京津冀协同发展规划纲要》的时间是()。
①  A.2014年
②  B.2015年
③  C.2016年
④  D.2017年
【多选题】 京津冀协同发展取得的显著成效和可复制的重要经验包括()。
①  A.遵循城市发展规律,跳出中心城区建新城,布局建设集中疏解承载区
②  B.选择牵引力大、涉及面广的重大项目带动
③  C.重视毗邻地区的一体化先行示范
④  D.创新探索有效的协同发展体制机制
【多选题】 京津冀协同发展取得的显著成效和可复制的重要经验包括()。
①  遵循城市发展规律,跳出中心城区建新城,布局建设集中疏解承载区
②  选择牵引力大、涉及面广的重大项目带动
③  重视毗邻地区的一体化先行示范
④  创新探索有效的协同发展体制机制
【单选题】 在支付结算中充当中介机构的是( )。   A.   B.   C.   D. 【答案】D。
①  工商局
②  单位
③  个人
④  银行
【单选题】 下列各项中,代表政府设置国库单一账户体系的是( )。 A. B. C. D.
①  中国人民银行
②  国有商业银行
③  政府机关
④  财政部门
【单选题】 当前我国实施好区域协调发展战略,着力推动京津冀协同发展和长江经济带发展,同时协调推进( )发展
①  雄安新区
②  粤港澳大湾区
③  海南自由贸易试验区
④  上海自由贸易试验区
【单选题】 表格中的一个单元格可以进行下列哪个操作?A. B. C. D.
①  只能拆分为两个
②  只能拆分为三个
③  只能拆分为四个
④  可以拆分为多个
随机题目
【单选题】 教育上的拔苗助长违背了人的身心发展的( )规律
①  顺序性
②  阶段性
③  互补性
④  个别差异性
【单选题】 教师主导作用的实质在于
①  讲授知识
②  教书育人
③  教学艺术
④  引导启迪
【单选题】 马克思主义认为,人的全面发展的真正实现是在
①  资本主义社会初期
②  社会主义社会
③  共产主义社会
④  资本主义社会高速发展时期
【单选题】 一般情况下,问卷的长度应控制到( )的回答时间?
①  0-30分钟
②  30-40分钟
③  40-50分钟
④  50-60分钟
【单选题】 制定教学计划的首要问题是
①  课程设置
②  学科顺序
③  课时分配
④  学年编制
【单选题】 苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是
①  全面发展的教育理论
②  认知结构理论
③  教学与发展理论
④  教学过程最优化理论
【单选题】 环境决定论的代表人物是
①  格塞尔
②  杜威
③  华生
④  霍尔
【单选题】 教育者和受教育者共同的客体是
①  教育目的
②  教育方法
③  教育手段
④  教育内容
【单选题】 小学阶段相当于身心发展中的
①  幼儿期
②  少年期
③  童年期
④  青年初期
【单选题】 教师对学生进行说服教育的独白方式是
①  谈话
②  讲解和报告
③  阅读
④  讨论