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【单选题】【消耗次数:1】
下列选项中,关于雾和霾的区别,描述不正确的是()。
①
A.雾的主要成分为尘、硫酸、硝酸、碳氢化合物;霾的主要成分为水滴和冰晶
②
B.雾的颜色为乳白色或青白色;霾的颜色为黄色或橙灰色
③
C.雾的水汽达到饱和状态;霾的水汽呈不饱和状态
④
D.雾的厚度为10-100米;霾的厚度为1-3公里
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相关题目
【多选题】
“雾霾”的主要成分是( )。
①
A.二氧化硫
②
B.氮氧化物
③
C.可吸入颗粒物
④
D.二氧化碳
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【多选题】
雾霾的危害有()
①
A影响交通安全
②
B破坏电力系统
③
C危害农业生产
④
D对居民健康造成重大影响
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【单选题】
雾霾笼罩时,下列说法正确的是()
①
A.地面辐射增强
②
B.大气保温作用增强
③
C.大气对流旺盛
④
D.大气削弱作用减弱
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【判断题】
震惊世界的“雾都劫难”指的是1952年英国伦敦的雾霾灾害。
①
正确
②
错误
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【判断题】
近期我国频繁出现雾霾天气,地球以其特有的方式警示我们:以牺牲环境为代价的发展不可持续。下列措施中,不利于减少雾霾天气发生的是大力发展火力发电。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在气象学上,雾和霾是同一个气象概念,一种自然天气现象。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
汽车尾气排放的主要污染物为CO、碳氢化合物、NOx等
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【多选题】
为了“战霾”,伦敦采取的措施有( )。
①
A.出台《机动车燃料管理办法》,严格规定汽油中铅含量的最高值
②
B.政府规定所有在英国出售的新车都必须加装催化器
③
C.通过《环境法》,要求制定一个治理污染的全国战略
④
D.大力优先发展公共交通网络,鼓励市民选择地铁或公交系统出行
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【判断题】
有机化合物:碳氢化合物及其衍生物。
①
正确
②
错误
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【判断题】
有机化合物是碳氢化合物及其衍生物
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
有的人“大器晚成”,而有的人“少年得志”,这体现了个体身心发展的[填空]规律。
①
个别差异性
②
不平衡性
③
互补性
④
阶段性
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【单选题】
人的身心发展的不平衡性要求教育必须
①
因材施教
②
循序渐进
③
抓住人发展的关键期
④
扬长避短
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【单选题】
为实现一定时期的教育目的而规定的教育工作的总方向是
①
教育方针
②
教育制度
③
教育艺术
④
教育目的
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【单选题】
根据各级各类学校任务而确定的培养人才的特殊要求被称为
①
教育目的
②
教育方针
③
培养目标
④
教学目标
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【单选题】
[填空]反映了学校教育功能的偏离问题。
①
学校按照培养目标,在中小学生中实施素质教育。
②
学校对学生的发展尽心尽责
③
学校片面追求升学率
④
学校促进学生的个性自由发展
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【单选题】
教育艺术的生命力和价值的重要表征是它的
①
情感性
②
独特性
③
创造性
④
主观性
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【单选题】
我们认识教育规律的目的是
①
发现教育规律
②
创造教育规律
③
改造教育规律
④
利用教育规律
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【单选题】
下列属于原始社会教育特征的是
①
系统性
②
制度性
③
无阶级性
④
等级性
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【单选题】
教育“心理起源说”的代表人物是
①
勒图尔诺
②
孟禄
③
高尔顿
④
达尔文
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【单选题】
教育在许多方面虽然受到社会的制约和规定,但是教育与社会发展之间往往又存在某种程度的不一致性。这体现了教育与社会发展之间的
①
规定性
②
不平衡性
③
能动性
④
继承性
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