【单选题】【消耗次数:1】
三部门的均衡是( )。
I=S
I+G=S+T
I+G+X=S+T+M
AD=AS
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【单选题】 I don’ t think it’ s important, _____?
①  doesn’ t
②  is it
③  do I
④  isn’ t
【单选题】 算符优先文法G【S】:EàE+T,Tà(E)|i则关于优先级的判断正确的是____。
①  +?>(
②  (?>(
③  +?>)
④  (?>)
【简答题】 已知函数 。下面是实现计算该函数的程序,请填空完成以下程序。 Private Sub Command1_Click() Dim k As Integer, i As Integer, s As Long n = 5 : k = 1 For i = 1 To n s = s +[填空] Next i Print s End Sub Function pow(a As Integer, b As Integer) As Long Dim i As Integer, t As Long t = 1 For i = 1 To a [填空] Next i pow = t End Function
【单选题】 以下程序的输出结果是_______? f(int b[],int m,int n) { int i,s=0; for(i=m;in;i=i+2) s=s+b[i]; return s; } int main() { int x,a[]={1,2,3,4,5,6,7,8,9}; x=f(a,3,7); printf(%d\n,x); }
①  7
②  8
③  9
④  10
【判断题】 S7-200系列PLC可进行间接寻址的存储器是I、Q、M、S、T及C。
①  正确
②  错误
【简答题】 文法G1(S),它的产生式为:S→a|∧|(T),T→T,S|S。①消去G1的左递归。②写出非终结符的FIRST集与FOLLOW集。③构造它的分析表
【单选题】 26. I couldn’t go to Jane’s party. It was ______ day I was babysitting for Derek and Linda.
①  the
②  a
③  /
④  one
【单选题】 — I can’t find my mobile phone. I’m sure it’s in this room. — _______. I’ll call you with my phone. When it rings, you can follow the sound.
①  Excuse me.
②  Good luck
③  Don’t worry
④  ok
【单选题】 I haven’t read ____ of his books, but judging from the one I have read I think he’s a very promising writer.
①  any
②  none
③  both
④  either
【单选题】 It wasn’t until nearly a month later ___ I received the manager’s reply.
①  since
②  when
③  as
④  that
随机题目
【单选题】 社会教育区域活动的特点,不包括( )。
①  社会教育区域活动能发挥学前儿童的全部能力
②  社会教育能渗透在所以类型的区域活动中
③  材料是区域活动中影响儿童社会性发展的重要手段
④  交往是社会性区域活动的重要特征
【单选题】 ( )不是社会教育日常区域活动设计内容
①  娃娃家
②  故事角
③  悄悄话屋
④  单杠
【单选题】 学前儿童社会教育的教学设计,不包括( )。
①  社会模拟类教学活动设计
②  社会认知类教学活动设计
③  社会情感类教学活动设计
④  社会技能类教学活动设计
【单选题】 ( )是对学前儿童社会活动满足社会和个体的需要程度作出判断的活动。
①  学前儿童社会教育评价
②  学前儿童评价
③  儿童社会评价
④  学前社会评价
【单选题】 ( )不是学前儿童社会教育评价领域的意义。
①  使评价主体发现就自己的不足
②  检验教学目标的完成程度
③  学前儿童社会教育评价是一种信息反馈机制
④  指明教育工作应当前进的航向
【单选题】 学前儿童社会性发展评价的意义,不包括( )。
①  有助于教师深入、客观、全面的了解本班儿童的发展现状
②  有助于帮助幼儿身心全面发展
③  有助于教师更细致地了解每一位学前儿童,并因材施教
④  有助于家长了解学前儿童社会性发展现状
【单选题】 学前儿童社会教育内容的评价,不包括( )。
①  内容目标是否匹配
②  目标是否落实
③  内容是否有人文性与陶冶性
④  内容是否精炼有效
【单选题】 学前儿童社会教育方法的选择和使用的评价,不包括( )。
①  是否合于目标、内容
②  是否精炼有效
③  是否有良好教育效果
④  是否合于儿童发展需要
【单选题】 学前儿童社会教育评价中收集信息的方法,不包括( )。
①  观察法
②  访谈法
③  问卷法
④  测量法
【单选题】 学前儿童社会教育评价方法中观察法的特点,不包括( )。
①  直接
②  范围广
③  活动分散
④  切入点销