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【单选题】【消耗次数:1】
赫尔巴特认为,教学的()是统总的教育目的相一致的,即通过教育、教学把儿童培养成为具有完善的道德品质的人。
①
一般目的
②
终极目的
③
当前目的
④
长远目的
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相关题目
【判断题】
赫尔巴特认为,要通过教育、教学把儿童培养成为具有完善的道德品质的人。
①
正确
②
错误
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【单选题】
赫尔巴特认为,教育的最高目的就是(),他把教育所要达到的目标集中于道德培养方面。
①
“道德”
②
“理想”
③
“文化”
④
“知识”
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【单选题】
在教育目的问题上,德国教育家赫尔巴特的主张体现了教育目的的
①
社会本位论思想
②
个人本位论思想
③
社会效益论思想
④
教育无目的论思想
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【单选题】
赫尔巴特认为,管理的目的就是要克服儿童(),为教育教学工作的顺利进行创造良好的外部秩序。
①
“不良的习性”
②
“天生的野性”
③
“天生的惰性”
④
“天生的个性”
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【单选题】
学前儿童美术教育的一般目的是培养学前儿童完满和谐的人格和()
①
审美感知
②
审美情感
③
审美创造
④
审美素质
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【多选题】
俄国教育家乌申斯基教学论思想认为,教学有两个目的,一是()目的;二是()目的,两个目的是相互相成的,缺一不可。
①
形式的
②
理论的
③
实际的
④
逻辑的
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【多选题】
亚里士多德将()与()相融合,教育目的与人生目的完全一致。
①
体育
②
伦理道德
③
教育
④
艺术教育
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【单选题】
帝国主义在华兴办文化教育事业的终极目的是______。()
①
促进全人类文化教育事业的发展
②
加强国际友谊
③
奴化中国人思想,培养高级治华代理人
④
传播基督精神
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【判断题】
教育目标包括教育目的、培养目标和教学目标三个层次。(?? )
①
正确
②
错误
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【单选题】
追求教育目的的永恒性是哪种教育目的观的观点 。
①
人文主义的教育目的观
②
科学主义的教育目的观
③
科学人文主义的教育目的观
④
客观主义的教育目的观
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随机题目
【判断题】
行动的价值体现于迅速。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学习的价值体现于运用。
①
正确
②
错误
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【判断题】
创新的目的是为了运用、价值追求。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学习的目的是为了探索、改变。
①
正确
②
错误
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【判断题】
人生的三大能力是学习力、创新力 、行动力。
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列场所属于公共场所范畴的有( )。
①
A.装修停业的宾馆
②
B.营业中的酒吧
③
C营业中的证券交易所
④
D.运行中的动车
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【多选题】
下列突发事件中,属于突发公共卫生事件的是( )
①
A. “非典”
②
B. 2013年我国发现人感染H7N9禽流感病毒疫情
③
C非洲埃博拉病毒疫情.
④
D.韩国中东呼吸综合征
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【多选题】
健全应急管理体制,必须有强有力的应急管理组织体系作为保障,应急组织体系主要包括( )
①
A.领导机构
②
B.办事机构
③
C.工作机构
④
D.地方机构
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【多选题】
应急管理咨询系统可分为( )
①
A.技术咨询系统
②
B.管理咨询系统
③
C.人力咨询系统
④
D.专家咨询系统
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【单选题】
以下哪一个不属于应急物资的储备方式?
①
A.食物储备
②
B.市场储备
③
C.个人储备
④
D.生产能力和技术储备
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