【单选题】【消耗次数:1】
基本着眼点是儿童的兴趣和动机,以动机为教学组织的中心的课程定义维度是( )。
从学科维度
从计划维度
从经验维度
从目标维度
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【多选题】 以下从课程即经验的维度界定课程的是
①  幼稚园课程者,由广义地说之,乃幼稚生在幼稚园一切之活动也?
②  幼儿园课程是什么?就是给三足岁到六足岁的孩子所能够做而且喜欢做的经验的预备?
③  以占主导地位的民族的文化、历史、立场和经验为中心而设置的课程
④  以儿童的兴趣、需要和能力为出发点,通过儿童自己组织的活动而实施的活动课程
⑤  在学校的主持下,学生借以获得知识和理解,发展技能,改变态度和价值的正式的和非正式的内容和过程
【多选题】 以学科维度定义课程,课程通常表现为( )
①  学习者的经验
②  教学大纲
③  课程计划
④  教科书
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②  教学大纲
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④  教科书
【多选题】 盈利能力分析可以从( )等维度进行。
①  分配方式与利润的关系
②  成本控制与利润的关系
③  权益投资与利润的关系
④  资产利用与利润的关系
⑤  规模增长及其与利润的关系
【多选题】 从信息系统文化的角度看,信息系统的维度包括( )。
①  技术维度
②  组织维度
③  管理维度
④  环境维度
【简答题】 简述从儿童心理结构的维度,学前教育课程目标的划分。
【单选题】 以经验维度界定课程,起源于( )。
①  皮亚杰的认知发展理论
②  杜威的进步主义教育思想
③  弗洛伊德的精神分析理论
④  迪卡尔的唯理论
【单选题】 教学目标的维度不包括( )。
①  实践类教学目标
②  动作技能类教学目标
③  情感类教学目标
④  认知类教学目标
【单选题】 课程目标根据三个维度来设计,这三个维度是(  )。
①  知识、能力、方法
②  知识、过程、价值观
③  知识和能力、过程和方法、情感、态度和价值观
④  知识、能力、情感态度
【单选题】 引导学生认识现实存在的问题,应该从哪一维度去深入( )
①  课程的维度
②  科学的维度
③  现实的维度
④  历史的维度
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【多选题】 以下()文件与减少碳排放相关
①  A《里约宣言》
②  B《21世纪议程》
③  C《联合国气候变化框架公约》
④  D《京都议定书》
【多选题】 专业技术人员和企事业单位管理人员学习新能源知识重要性体现在()
①  A了解世界格局的新变化
②  B明确我国转变经济发展方式与调整产业结构的方向
③  C增加新能源领域的知识储备
④  D找到自身工作与新能源的结合点
【多选题】 我国电网调度实现了基于“三华”电网统一模型的实时数据采集和展示,这里的三华是指()
①  A华北
②  B华中
③  C华南
④  D华东
【多选题】 下列土石坝防渗处理方法中,可用于上游防渗处理的方法有()法
①  A.排渗沟
②  B.贴坡排水
③  C.灌浆
④  D.导渗沟
⑤  E.放淤
【多选题】 反映钢筋塑性性能的基本指标有()
①  A.屈服强度
②  B.伸长率
③  C.极限强度
④  D.冷弯性能
⑤  E.冷拉性能
【多选题】 根据《水利水电工程标准施工招标文件》(2009年版),水利工程评标办法包括()
①  A.经评审的最低投标价法
②  B.最低价法
③  C.合理低价法
④  D.平均价法
⑤  E.综合评估法
【多选题】 水利水电工程质量是工程在()等方面的综合特性的反映
①  A.安全性
②  B.经济性
③  C.适用性
④  D.美观
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【多选题】 水利工程项目后评价按组织实施的层次可分为()
①  A.施工单位的自我评价
②  B.项目法人的自我评价
③  C.项目行业的评价
④  D.主管部门的评价
⑤  E.运行管理单位的评价
【单选题】 据估算,全世界的风能总量约()千瓦
①  A700亿
②  B1000亿
③  C1300亿
④  D1600亿
【单选题】 以下企业中,()不是我国主要的光伏企业
①  A英利
②  B尚德
③  C天合
④  D皇明