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【单选题】【消耗次数:1】
基本着眼点是儿童的兴趣和动机,以动机为教学组织的中心的课程定义维度是( )。
①
从学科维度
②
从计划维度
③
从经验维度
④
从目标维度
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相关题目
【多选题】
以下从课程即经验的维度界定课程的是
①
幼稚园课程者,由广义地说之,乃幼稚生在幼稚园一切之活动也?
②
幼儿园课程是什么?就是给三足岁到六足岁的孩子所能够做而且喜欢做的经验的预备?
③
以占主导地位的民族的文化、历史、立场和经验为中心而设置的课程
④
以儿童的兴趣、需要和能力为出发点,通过儿童自己组织的活动而实施的活动课程
⑤
在学校的主持下,学生借以获得知识和理解,发展技能,改变态度和价值的正式的和非正式的内容和过程
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【多选题】
以学科维度定义课程,课程通常表现为( )
①
学习者的经验
②
教学大纲
③
课程计划
④
教科书
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【多选题】
以学科维度定义课程,课程通常表现为( )。
①
学习者的经验
②
教学大纲
③
课程计划
④
教科书
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【多选题】
盈利能力分析可以从( )等维度进行。
①
分配方式与利润的关系
②
成本控制与利润的关系
③
权益投资与利润的关系
④
资产利用与利润的关系
⑤
规模增长及其与利润的关系
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【多选题】
从信息系统文化的角度看,信息系统的维度包括( )。
①
技术维度
②
组织维度
③
管理维度
④
环境维度
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【简答题】
简述从儿童心理结构的维度,学前教育课程目标的划分。
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【单选题】
以经验维度界定课程,起源于( )。
①
皮亚杰的认知发展理论
②
杜威的进步主义教育思想
③
弗洛伊德的精神分析理论
④
迪卡尔的唯理论
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【单选题】
教学目标的维度不包括( )。
①
实践类教学目标
②
动作技能类教学目标
③
情感类教学目标
④
认知类教学目标
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【单选题】
课程目标根据三个维度来设计,这三个维度是( )。
①
知识、能力、方法
②
知识、过程、价值观
③
知识和能力、过程和方法、情感、态度和价值观
④
知识、能力、情感态度
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【单选题】
引导学生认识现实存在的问题,应该从哪一维度去深入( )
①
课程的维度
②
科学的维度
③
现实的维度
④
历史的维度
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随机题目
【多选题】
以下()文件与减少碳排放相关
①
A《里约宣言》
②
B《21世纪议程》
③
C《联合国气候变化框架公约》
④
D《京都议定书》
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【多选题】
专业技术人员和企事业单位管理人员学习新能源知识重要性体现在()
①
A了解世界格局的新变化
②
B明确我国转变经济发展方式与调整产业结构的方向
③
C增加新能源领域的知识储备
④
D找到自身工作与新能源的结合点
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【多选题】
我国电网调度实现了基于“三华”电网统一模型的实时数据采集和展示,这里的三华是指()
①
A华北
②
B华中
③
C华南
④
D华东
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【多选题】
下列土石坝防渗处理方法中,可用于上游防渗处理的方法有()法
①
A.排渗沟
②
B.贴坡排水
③
C.灌浆
④
D.导渗沟
⑤
E.放淤
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【多选题】
反映钢筋塑性性能的基本指标有()
①
A.屈服强度
②
B.伸长率
③
C.极限强度
④
D.冷弯性能
⑤
E.冷拉性能
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【多选题】
根据《水利水电工程标准施工招标文件》(2009年版),水利工程评标办法包括()
①
A.经评审的最低投标价法
②
B.最低价法
③
C.合理低价法
④
D.平均价法
⑤
E.综合评估法
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【多选题】
水利水电工程质量是工程在()等方面的综合特性的反映
①
A.安全性
②
B.经济性
③
C.适用性
④
D.美观
⑤
E.环境保护
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【多选题】
水利工程项目后评价按组织实施的层次可分为()
①
A.施工单位的自我评价
②
B.项目法人的自我评价
③
C.项目行业的评价
④
D.主管部门的评价
⑤
E.运行管理单位的评价
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【单选题】
据估算,全世界的风能总量约()千瓦
①
A700亿
②
B1000亿
③
C1300亿
④
D1600亿
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【单选题】
以下企业中,()不是我国主要的光伏企业
①
A英利
②
B尚德
③
C天合
④
D皇明
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