领导者需要具备广泛的能力，典型的具有代表性的三种能力是（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 个人能力，表达能力，管理能力

② 社会能力，管理能力，学习能力

③ 思维能力，表达能力，学习能力

④ 个人能力，社会能力，思维能力

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① 个人能力，表达能力，管理能力

② 社会能力，管理能力，学习能力

③ 思维能力，表达能力，学习能力

④ 个人能力，社会能力，思维能力

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【判断题】教学操作能力主要介绍语言表达能力、课外组织管理能力、运用现代教育技术的能力。

① 正确

② 错误

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【单选题】能力一般可以分为两类，观察能力、记忆能力、思维能力，这些能力属于哪一类（　）.

① 探索能力

② 动手能力

③ 一般能力

④ 特殊能力

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【单选题】语文学习，思维能力的核心是

① 创造思维能力

② 形象思维能力

③ 抽象思维力

④ 分析思维力

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【判断题】答辩环节能考察考生的职业素养、语言表达能力、逻辑思维能力、心理素质、人际交往能力、对教案设计的解读能力等。

① 正确

② 错误

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【判断题】民主能力就是指一个人有效地从事民主实践的能力，包括：表达能力、沟通能力、协商能力、辩护能力四个方面。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）训练应变思维能力。

① 图案猜想

② 词汇解读

③ 头脑风暴

④ 以上方法均可

⑤ 用途联想

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【单选题】（）训练发散思维能力。

① 朗诵

② 绕口令

③ 以上方法均可

④ 事物衔接

⑤ 主题演讲

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【单选题】 ( )要求儿童具有直觉思维能力

① 直线式组织

② 横向组织

③ 螺旋式组织

④ 纵向组织

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【单选题】在能力倾向测验中，着重测量言语能力、推理能力、统计分析能力和管理能力等的职位是?。

① 秘书类

② 管理职务

③ 预算分析师

④ 计算机类技术职务

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【单选题】下图所示弯矩M作用下的普通螺栓连接，可认为中和轴在螺栓上。

① 1

② 3

③ 5

④ 计算确定

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【单选题】角焊缝的构造中，限制最大焊脚尺寸是因为。

① 避免焊接输入能量过小

② 避免沿焊缝长度方向受力不均匀

③ 避免应力传递的过分弯折

④ 避免“过热”，减小焊接残余应力和残余变形

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【单选题】对于普通螺栓连接，限制端距e≥2d0的目的是为了避免()

① 螺栓杆受剪破坏

② 螺栓杆受弯破坏

③ 板件受挤压破坏

④ 板件端部冲剪破坏

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【单选题】当沿受力方向的连接长度时，螺栓的抗剪和承压设计承载力均应降低，以防止

① 中部螺栓提前破坏

② 端部螺栓提前破坏

③ 螺栓受弯破坏

④ 螺栓连接的变形过大

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【单选题】横向加劲肋的焊接工字形组合截面轴心受压构件，考虑腹板的局部稳定性，进行高厚比验算时，高度h0应取为。

① 280

② 135

③ 240

④ 115

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【单选题】格构式轴心受压柱整体稳定计算时，用换算长细比代替，这是考虑____。

① 格构柱弯曲变形的影响

② 格构柱剪切变形的影响

③ 缀材弯曲变形的影响

④ 缀材剪切变形的影响

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【单选题】下列有关钢材化学成分的描述中，正确的是。

① 硫会引起冷脆

② 磷会引起热脆

③ 氧是有益元素

④ 碳影响钢材的强度、塑性、韧性和可焊性

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【单选题】钢材屈服点fy的高低反映材料（）

① 受静荷时的最大承载能力

② 受静荷时的最大变形能力

③ 受动荷时的最大承载能力

④ 受静荷时发生塑性变形前的承载能力

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【单选题】 T形截面轴心受压构件，当其发生相对于对称轴的整体失稳时，最可能的失稳形态为。

① 弯曲失稳

② 扭转失稳

③ 弯扭失稳

④ 以上选项均不对

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【单选题】屋架的设计图纸上要求注明钢材牌号，最合理的选项是

① 3号钢

② Q235

③ HPB235

④ Q235-B

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