【多选题】【消耗次数:1】
加辅料炒法的主要目的是
降低毒性
增强疗效
缓和药性
矫嗅矫味
杀酶保苷
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【单选题】 蜜炙后主要目的为矫味免吐的药物是
①  百部
②  马兜铃
③  蕲蛇
④  瓜蒌
⑤  款冬花
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①  酒制
②  醋制
③  蜜制
④  麸炒
⑤  漂洗
【单选题】 起到矫味矫臭作用,收胶时有利于气泡逸散的胶剂辅料是( )。
①  油类
②  冰糖
③  酒类
④ 
⑤  明矾
【单选题】 起到矫味矫臭作用,收胶时有利于气泡逸散的胶剂辅料是()
①  冰糖
②  油类
③  明矾
④ 
⑤  酒类
【多选题】 下列药物中常用酒炙法矫味矫臭的药物是
①  蕲蛇
②  蟾酥
③  蛇蜕
④  乌梢蛇
⑤  地龙
【多选题】 米炒斑蝥降低毒性的原理是
①  部分斑蝥素分解
②  部分斑蝥素氧化
③  部分斑蝥素升华
④  部分斑蝥素被米吸附
⑤  破坏蚁酸
【单选题】 炮制后缓和苦寒之性,增强润肺止咳的功效,矫味,减少呕吐的副作用的饮片是( )。
①  蜜麻黄
②  蜜枇杷叶
③  炙黄芪
④  炙甘草
⑤  蜜马兜铃
【单选题】 下列哪味药炮制的目的不是为了降低毒性
①  附子
②  藤黄
③  巴豆
④  延胡索
⑤  斑蝥
【单选题】 土炒的主要目的是
①  增强补中益气
②  增强健脾补胃
③  增强补阴生津
④  增强健脾止泻
⑤  增强滋阴降火
【单选题】 酒制后能增强祛风通络作用,并能矫嗅、防腐的药物是
①  当归
②  乌梢蛇
③  川芎
④  紫河车
⑤  水蛭
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【单选题】 现代语文课程提出并开始真正实施是
①  1900
②  1902
③  1904
④  1906
【单选题】 语文对话教学的主要特点
①  民主和谐性,感悟体验性
②  多维互动性,发展生成性
③  自我实现性
④  ABC三个选项都是
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④  吕叔湘
【单选题】 语文教学评价注意的问题
①  适应语文学科的性质特点
②  评价要简单易行,要及时反馈
③  肯定性评价和否定性评价相结合,即时评价和延时评价相结合
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① 
② 
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①  还原文本的语境,认真揣摩文本的语言
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①  口语和书面语
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①  言语性与思想性
②  思想性与人文性
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①  重复与变化
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