【单选题】【消耗次数:1】
为什么说数学教学不是数学的自然结果
数学教学是特别的教学
数学教学有其自身的规律性
数学教学是基础性学科的教学
数学教学有其局限性
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 数学教学设计一般含有4个要素:数学教学对象、数学教学目标、数学教学策略、数学教学设计方案评价.
①  正确
②  错误
【单选题】 关于数学教学评价说法错误的是(  ).
①  数学教学评价是全面收集处理实施过程中的有关信息
②  数学教学评价是局部收集处理数学教学的设计
③  数学教学评价是作出价值判断的过程
④  数学教学评价是提高数学教学质量的过程
【单选题】 数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间( )的过程。
①  交往互动
②  共同发展
③  交往互动与共同发展
【判断题】 关于中学数学教学的问题。主要是在一般教学理念下,研究新课程下的数学教学观、数学教学的特点、数学教学设计等重要课题。
①  正确
②  错误
【单选题】 根据数学教学和学习理论,数学教学设计过程大体可以分为4个不同阶段,下列哪个阶段是错误的(  ).
①  数学教学内容分析
②  拓展数学教学方案
③  设计数学教学方案
④  评价数学教学方案
【单选题】 在英国数学教学的实践性特点中,英国强调数学教学的生动性、综合性和(  ).
①  创造性
②  表达性
③  重要性
④  实践性
【判断题】 数学课堂教学是学校数学教师的主要工作,数学教学设施是重要因素.
①  正确
②  错误
【单选题】 关于数学教学目标说法错误的是(  ).
①  数学课堂教学前要明确教给学生什么知识
②  要对学生掌握的知识有预期期望
③  学生应自由发挥其能力,不应要求学生掌握
④  上课之前对课堂所讲述的内容要熟悉
【单选题】 数学教学设计一般含有4个要素,下列哪项不是(  ).
①  数学教学测评
②  数学教学目标
③  数学教学策略
④  数学教学对象
【判断题】 中学数学教学研究的综合性是指中学数学教学是一门与数学、哲学、教育学、心理学、逻辑学等学科相关联的综合性学科。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 培养创新人才需要创新教育。
①  正确
②  错误
【判断题】 印刷专项获得国家“七五”计划资助。
①  正确
②  错误
【判断题】 爱迪生在纪念普兰克60寿辰的生日晚会上曾经讲过,在科学的殿堂里面有三种人。
①  正确
②  错误
【判断题】 古代诗人李白的名言:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
①  正确
②  错误
【判断题】 师德观与教育观密切相关,师德观主要渗透在教育观之中。
①  正确
②  错误
【判断题】 韩愈《师说》:师者,传道、授业、解惑也。
①  正确
②  错误
【判断题】 教育工作者主体是学生。
①  正确
②  错误
【判断题】 自主创新的概念中不包括合作创新。
①  正确
②  错误
【判断题】 非线性创新模式强调基础研究。
①  正确
②  错误
【判断题】 统计信息是国家经济社会发展的信息,不需要保密。
①  正确
②  错误