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【简答题】【消耗次数:1】
美国著名教育社会学家沃德曾提出著名的“[填空1]论”,系统地论述了教育与社会进步的关系。
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相关题目
【简答题】
美国著名教育社会学家沃德曾提出著名的“[填空1]论”,系统地论述了教育与社会进步的关系。
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【简答题】
美国著名教育社会学家沃德曾提出著名的“[填空1]论”,系统地论述了教育与社会进步的关系。
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【简答题】
美国著名教育社会学家沃德曾提出著名的“[填空1]论”,系统地论述了教育与社会进步的关系。
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【简答题】
美国著名教育社会学家沃德曾提出著名的“[[填空1]]论”,系统地论述了教育与社会进步的关系。
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【单选题】
社会系统组织理论的创始者为美国著名的社会学家( )。
①
罗森茨韦克
②
卡斯特
③
孔茨
④
帕森斯
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【简答题】
日本教育社会学家新堀通也曾经形象地将[填空1]和[填空2]称为教育社会学的父学科和母学科,认为教育社会学是上述两者结合的产物。
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【简答题】
日本教育社会学家新堀通也曾经形象地将[填空1]和[填空2]称为教育社会学的父学科和母学科,认为教育社会学是上述两者结合的产物。
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【简答题】
日本教育社会学家新堀通也曾经形象地将[填空1]和[填空2]称为教育社会学的父学科和母学科,认为教育社会学是上述两者结合的产物。
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【简答题】
日本教育社会学家新堀通也曾经形象地将[填空1]和[填空2]称为教育社会学的父学科和母学科,认为教育社会学是上述两者结合的产物。
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【简答题】
日本教育社会学家新堀通也曾经形象地将[?[填空1]]和[[填空2]?]称为教育社会学的父学科和母学科,认为教育社会学是上述两者结合的产物。
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随机题目
【单选题】
选定适宜的基础型式后,地基不加处理就可以满足要求的,称为( )。
①
天然地基
②
人工地基
③
深基础
④
浅基础
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【单选题】
柱下或墙下连续的平板式或梁板式钢筋混凝土基础是( )。
①
地下连续墙
②
箱型基础
③
刚性基础
④
筏型基础
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【单选题】
在地基变形验算时,对于单层排架结构应由( )控制。
①
沉降量
②
沉降差
③
倾斜
④
局部倾斜
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【单选题】
毛石基础每台阶至少有两层毛石,每个太极高度要求不小于( )。
①
100mm
②
200mm
③
300
④
400mm
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【单选题】
当地基受力层范围内有软弱下卧层时,应按照( )验算。
①
pz+pcz<faz
②
pz+pcz=faz
③
pz+pcz≤faz
④
pz+pcz≥faz
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【单选题】
具有刚度大、抵抗不均匀沉降能力强、防水性能好,可形成大空间地下室特点的基础是( )。
①
柱下条形基础
②
柱下独立基础
③
筏型基础
④
钢筋混凝土扩展基础
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【单选题】
无筋扩展基础台阶宽高比的允许值与 ( )无关。
①
基础材料
②
基底平均压应力
③
地基土类型
④
基础材料质量要求
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【单选题】
为改善基础的受力而将基础做成正圆锥形及其组合形式构成的基础是( )。
①
三合土和灰土基础
②
条形基础
③
岩石锚杆基础
④
壳体基础
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【单选题】
埋深小于5m,或埋深大于5m,但小于基础宽度,用常规方法就能施工完成的是( )。
①
人工地基
②
天然地基
③
浅基础
④
深基础
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【单选题】
在地基变形验算时,对于框架结构应由( )控制。
①
沉降量
②
沉降差
③
倾斜
④
局部倾斜
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