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【简答题】【消耗次数:1】
在Windows以及它的各种应用程序中,获取联机帮助的快捷键是[填空1]功能键。
参考答案:
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相关题目
【单选题】
在Windows操作系统中,______键可以随时提供联机帮助。
①
ESC
②
F1
③
F5
④
ALT
⑤
F12
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【单选题】
在Windows 7中,“Windows徽标键+Tab”是_____的快捷键。
①
显示桌面
②
任务切换
③
显示3D桌面
④
桌面最大化
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【多选题】
在Windows中,在打开程序或窗口之间切换的快捷键_
①
ALT+TAB
②
.Win+Tab
③
单击要切换窗口的任何可见部位
④
单击任务栏上要切换的应用程序按钮
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【单选题】
关闭“当前窗口”或结束“当前应用程序的运行”的快捷键是( )。
①
Alt+F4
②
Ctrl+F4
③
Ctrl+Alt+del
④
Alt+F3
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【单选题】
关闭“当前窗口”或结束“当前应用程序的运行”的快捷键是( )。
①
Alt+F4
②
Ctrl+F4
③
Ctrl+Alt+del
④
Alt+F3
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【单选题】
在使用Windows时遇到困难,( )功能键能够打开Windows帮助。
①
F1
②
F2
③
F3
④
F4
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【单选题】
Windows中,关闭窗口的快捷键是( )。
①
Alt+F2
②
Ctrl+F2
③
Alt+F4
④
Ctrl+F4
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【单选题】
当要关闭一个活动的应用程序窗口,可以用快捷键( )。
①
[Ctrl]+[Esc]
②
[Alt]+[F4]
③
[Ctrl]+[F4]
④
[Alt]+[Esc]
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【单选题】
在Windows操作系统中,“Ctrl”+“C”是 命令的快捷键
①
复制
②
粘贴
③
剪切
④
打印
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【单选题】
在Word 2010功能区中按______键可以显示所有功能区的快捷键提示。
①
Shift
②
Ctrl
③
lab
④
Alt
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随机题目
【单选题】
“隐性课程是学校暗默地、高效地灌输给学生的‘被合法化了的’文化、价值和规范,它是发挥着‘霸权’功能的日常意义体系”。这一观点属于
①
经验自然主义的隐性课程观
②
结构功能主义的隐性课程观
③
再生产性的隐性课程观
④
抵制性的隐性课程观
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【单选题】
被誉为“现代课程理论圣经”的课程著作是
①
《儿童与课程》
②
《怎样编制课程》
③
《课程与教学的基本原理》
④
《课程》
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【单选题】
在泰勒模式中,课程开发的核心因素是
①
目标因素
②
内容因素
③
组织因素
④
评价因素
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【单选题】
在传统教学中,教师是作为先知者把知识传授给学生,这显然不符合非指导性教学的要求。所以,罗杰斯不愿意用“教师”一词,代之以
①
促进者
②
监控者
③
旁观者
④
主导者
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【单选题】
美国80年代以来倡导的“卓越教育”是一种
①
精英主义的教育
②
以高质量为核心目标的教育
③
旨在提升国际理解能力的教育
④
谋求平等与高质量兼得的教育
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【单选题】
《大学》中曾这样规定教育宗旨:“大学之道在明明德,在亲民,在止于至善。……古之欲明明德于天下者先治其国。欲治其国者先齐其家。欲齐其家者先修其身。欲修其身者先正其心。欲正其心者先诚其意。欲诚其意者先致其知。”这种教育宗旨反映的是课程与教学目标的
①
普遍性目标取向
②
生成性目标取向
③
行为目标取向
④
表现性目标取向
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【单选题】
“两种或两种以上学科既在一些主题或观点上相互联系起来,又保持各学科原来的相对独立”,这种课程属于
①
合成课程
②
相关课程
③
融合课程
④
广域课程
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【单选题】
在课程研究领域,“课程开发范式”把课程视为
①
师生经验
②
符号表征
③
学校材料
④
学校文化
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【单选题】
德国教育家拉伊和梅伊曼主张把教育教学研究建立在生物学、生理学、实验心理学的基础上,运用实验、观察和统计方法,从而使教育学成为科学的教育学,这种科学的教育学被称为
①
理性教育学
②
思辨教育学
③
实验教育学
④
活动教育学
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【单选题】
教师向学生作出一定的活动、行动、态度以供学生仿效的教学方法,被称为
①
呈示
②
示范
③
展示
④
口述
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