王芳工作很努力，但是表现并不令人满意。公司在对她进行培训前，详细了解并分析了她工作业绩差的原因，并询问她是否愿意接受培训。这是对王芳开展培训需求分析的（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 组织分析

② 工作分析

③ 人员分析

④ 态度分析

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【单选题】培训需求评估主要是组织分析、（）和人员分析。

① 团队分析

② 缺口分析

③ 任务分析

④ 胜任力分析

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【判断题】培训需求分析是培训前一项重要工作

① 正确

② 错误

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【多选题】以下哪项属于落实培训需求分析的基础工作？

① 检验培训结果

② 分析与输出培训需求结果

③ 实施培训需求调查工作

④ 制订培训需求调查计划

⑤ 前期准备工作

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【单选题】在培训需求分析方法中，（）是指通过考察员工目前的绩效与组织目标的绩效之间存在的差距，分析原因，判定是否开展培训活动。

① 问卷调查法

② 员工个人需求分析法

③ 绩效分析法

④ 观察分析法

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【简答题】在培训需求分析系统中，组织、工作和[填空1]三个层面的培训需求分析构成了该系统的主体部分。

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【多选题】新兴的培训需求分析方法有（）。

① 专项测评法

② 头脑风暴法

③ 基于胜任力的培训需求分析法

④ 缺口分析

⑤ 任务和技能分析

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【判断题】任务层面的培训需求分析需要从组织整体角度考虑，在组织层面的培训需求分析完成之后，才进行正式的任务分析。

① 正确

② 错误

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【多选题】培训需求分析可以分哪几个层次进行（）

① 环境分析

② 组织分析

③ 工作分析

④ 个人分析

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【简答题】工作层面的培训需求分析从哪些方面展开？

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【多选题】培训需求分析包含哪几项内容？

① 层面分析

② 对象分析

③ 阶段分析

④ 新员工培训分析

⑤ 主管培训分析

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【单选题】在梁的斜截面设计中，要求控制箍筋间距小于最大值，其目的是：

① 防止发生斜拉破坏

② 防止发生斜压破坏

③ 保证箍筋发挥作用

④ 避免斜裂缝过宽

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【单选题】混凝土受扭构件受扭纵筋和箍筋配筋强度比说明，当构件破坏时

① 纵筋和箍筋都能达到屈服

② 仅箍筋达到屈服

③ 仅纵筋达到屈服

④ 纵筋和箍筋都不能达到屈服

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【单选题】减少钢筋混凝土受弯构件的裂缝宽度，首先应考虑的措施是

① 采用直径较细钢筋

② 增加钢筋面积

③ 增加截面尺寸

④ 提高混凝土强度等级

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【单选题】下列哪种可以减少预应力直线钢筋由于锚具变形和钢筋内缩引起预应力损失

① 两次升温法

② 采用超张拉

③ 增加台座长度

④ 采用两端张拉

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【单选题】后张法预应力混凝土构件，预应力总损失值不应小于（）

① 80

② B90

③ 100

④ 110

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【单选题】梁中受力纵筋的保护层厚度主要由（）决定：

① 纵筋级别

② 纵筋直径大小

③ 周围环境和混凝土强度等级

④ 箍筋直径大小

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【单选题】受弯构件正截面承载力计算基本公式的建立是依据哪种破坏形态建立的

① 少筋破坏

② 适筋破坏

③ 超筋破坏

④ 界限破坏

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【单选题】钢筋混凝土轴心受压构件，稳定系数是考虑了:

① 初始偏心距影响

② 荷载长期作用影响

③ 两端约束情况影响

④ 附加弯矩影响

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【单选题】螺旋筋柱的核心区混凝土抗压强度高于fc是因为

① 螺旋筋参与受压

② 螺旋筋使核心区混凝土密实

③ 螺旋筋约束了核心区混凝土的横向变形

④ 螺旋筋使核心区混凝土中不出现内裂缝

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【单选题】全预应力混凝土构件在使用条件下，构件截面混凝土

① 不出现拉应力

② 允许出现拉应力

③ 不出现压应力

④ 允许出现压应力

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