【单选题】【消耗次数:1】
教学策略、教学设计、教学方法、讲授法四者相比,层次最高的是( )。
教学设计
教学策略
教学方法
讲授法
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相关题目
【单选题】 ( )是把讲授法和讨论法结合起来的一种教学策略。
①  对分课堂
②  智慧课堂
③  翻转课堂
④  混合式教学
【单选题】 语文教学讲授法要注意的是
①  讲授内容要精当
②  讲授时机要适当
③  讲授语言要艺术、有启发性
④  ABC三个选项都是
【判断题】 讲授语是课堂教学中讲授法的语言体现,也是教师教学活动的中心用语。
①  正确
②  错误
【单选题】 关于教学策略的认识正确的是( )。
①  教学策略即教学方法
②  制定教学策略就是做好教学计划
③  能够找到统一的适用于所有的教学的教学策略
④  教学策略具有明确的针对性和典型的灵活性
【单选题】 在教学策略的选择与运用中,主要步骤为:定向 —— 参与性练习 —— 自主练习 —— 迁移的教学策略是属于( )
①  四阶段教学策略
②  假设 —— 推理教学策略
③  示范 —— 模仿教学策略
④  先行组织者教学策略
【判断题】 数学教学设计一般含有4个要素:数学教学对象、数学教学目标、数学教学策略、数学教学设计方案评价.
①  正确
②  错误
【单选题】 “先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。
①  强调直观教学
②  强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
③  激励学生的学习动机
④  引导学生的发现行为
【单选题】 “先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。
①  A、强调直观教学
②  B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
③  C、激励学生的学习动机
④  D、引导学生的发现行为
【单选题】 “先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。
①  A、强调直观教学
②  B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
③  C、激励学生的学习动机
④  D、引导学生的发现行为
【判断题】 教学模式即教学方法。()
① 
② 
随机题目
【单选题】 某种食品被细菌污染,菌体却因脱水而不能正常生长繁殖,该食品可能是()
①  干燥
②  有防腐剂
③  酸渍
④  盐腌
【单选题】 当机体营养不良及长期缺乏某些营养素时,不会出现的症状是( )
①  夜盲症
②  干眼病
③  糖尿病
④  佝偻病
【单选题】 获得维生素D最经济的方法是()
①  喝牛奶
②  口服鱼肝油
③  晒太阳
④  吃动物肝脏
【单选题】 大豆中可防止动脉硬化的主要成分是()。
①  卵磷脂
②  碳水化合物
③  无机盐
④  B族维生素
【单选题】 新黄花菜和发芽马铃薯的有毒成分分别为()和()
①  龙葵素和皂素
②  “雪卡”毒和秋水仙碱
③  二秋水仙碱和龙葵素
④  二秋水仙碱和原浆毒
【判断题】 食品污染和食品变质是营养学研究的主要内容。
①  正确
②  错误
【判断题】 食品腐败变质与微生物有关,与温度无关。
①  正确
②  错误
【判断题】 氨基酸是构成蛋白质的基本单位。
①  正确
②  错误
【判断题】 食品卫生“五四”制中个人卫生要求做到的“四勤”,即勤洗手剪指甲、勤洗澡理发、勤洗衣服被褥、勤洗脚。
①  正确
②  错误
【判断题】 吃大豆容易胀气,是因为大豆蛋白质含量过高。
①  正确
②  错误