【单选题】【消耗次数:1】
教科研活动的一般过程是( )
发现问题—提出假设—了解问题—搜集材料—分析整理材料—得出结论—检验结论
发现问题—了解问题—提出假设—搜集材料—分析整理材料—得出结论—检验结论
发现问题—了解问题—提出假设—搜集材料—得出结论—分析整理材料—检验结论
发现问题—了解问题—提出假设—检验结论—搜集材料—分析整理材料—得出结论
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相关题目
【判断题】 实验探究活动的基本流程为:提出问题→猜想→实验验证→得出结论
①  正确
②  错误
【单选题】 通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设作出结论的教学策略是( )。
①  合作学习
②  发现学习
③  认知主义
④  行为主义
【判断题】 “做中学”项目特别强调以下几个基本环节:设置情景——提出问题——动手操作——记录信息并得出结论——表达与交流等几个环节。
①  正确
②  错误
【单选题】 通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是( )
①  A、合作学习
②  B、发现学习
③  C、情境学习
④  D、指导学习
【单选题】 通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是
①  A、合作学习
②  B、发现学习
③  C、情境学习
④  D、指导学习
【判断题】 教师的评价分为两个阶段,一是搜集和获取反映专业发展的信息,二是对这些信息进行分析和判断得出结论。
①  正确
②  错误
【单选题】 假设检验中,如果原假设为真,而根据样本所得到的检验结论是拒绝原假设,则()。
①  犯了第一类错误
②  犯了第二类错误
③  检验结论是正确的
④  备则假设是正确的
【单选题】 职业生涯反馈评估步骤排序正确的是( )。①全面搜集反馈评估信息 ② 选择合适的反馈评估方法 ③确定反馈评估的目的和任务 ④得出结论
①  ①②③④
②  ②①③④
③  ①③②④
④  ③①②④
【多选题】 在假设检验中,若检验结果是接受零假设H,则下面结论正确的是
①  零假设一定成立
②  根据样本值尚不能推翻零假设
③  不能保证零假设为真
④  不可能会犯第二类错误
⑤  备择假设一定成立
【单选题】 研究者通过参加学校管理活动,对其活动中的原始事件进行记录,并分析记录结果,从而得出结论的方法叫
①  调查研究法
②  人种志研究法
③  比较研究法
④  案例研究法
【多选题】 能否发现问题取决于( )因素。
①  智力
②  认知过程
③  主体的活动积极性
④  主体的求知欲望
⑤  主体的知识经验
随机题目
【判断题】 经过不懈努力,党找到了自我革命这一跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案。
①  正确
②  错误
【判断题】 推进综合执法,理顺城管执法体制,完善执法程序,建立执法全过程记录制度,严格执行重大执法决定法制审核制度,全面落实行政执法责任制。
①  正确
②  错误
【单选题】 坚持以()为主题,把实施扩大内需战略同深化供给侧结构性改革有机结合起来。
①  A.推动高质量发展
②  B.经济社会发展
③  C.高水平开放
④  D.产业链提升
【单选题】 全面建设社会主义现代化国家,最艰巨最繁重的任务仍然在()。
①  A.农村
②  B.乡镇
③  C.城镇
④  D.市区
【单选题】 党的二十大报告强调,要坚持全面依法治国,推进法治中国建设。坚持依法治国,首先要坚持()。
①  A民主立法
②  B依宪治国
③  C依法行政
④  D公正司法
【单选题】 党的领导主要是政治、思想和()的领导。
①  A.理论
②  B.路线
③  C.组织
④  D.经济
【单选题】 党的二十大的主题是:高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻新时代中国特色社会主义思想,弘扬伟大建党精神,自信自强、守正创新、()、勇毅前行,为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。
①  A.踔厉奋发
②  B.奋发图强
③  C.砥砺前行
④  D.牢记使命
【多选题】 依法治国,首先是();(),关键是()。
①  A依法行政
②  B依宪治国
③  C依法执政
④  D依宪执政
【多选题】 对党员进行(),提高党员素质,坚定理想信念,增强党性。
①  A.教育
②  B.管理
③  C.监督
④  D.服务
【多选题】 未来5年的主要目标任务包括()、国家安全和外交工作。
①  A.政治建设
②  B.文化建设
③  C.社会建设
④  D.生态建设