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【判断题】【消耗次数：1】
固定股利支付率政策的主要缺点，在于公司股利支付与其盈利能力相脱节，当盈利较低时仍要支付较高的股利，容易引起公司资金短缺、财务状况恶化。
① 正确
② 错误
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相关题目
【单选题】 容易造成股利支付额与本期净利润相脱节的股利分配政策是（ ）。
①  剩余股利政策
②  固定股利政策
③  固定股利支付率政策
④  低正常股利加额外股利政策
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【单选题】 有利于稳定股票价格，从而树立公司良好形象，但股利的支付与公司盈余相脱节的股利政策是
①  剩余政策
②  固定股利政策
③  固定股利比例政策
④  正常股利加额外股利政策
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【单选题】 下列各项中，属于固定股利支付率政策的优点是（ ）。
①  股利与公司盈余紧密配合
②  有利于树立公司的良好形象
③  股利分配有较大灵活性
④  有利于稳定公司的股价
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【单选题】 如果上市公司以其应付票据作为股利支付给股东，则这种股利的支付方式称为（　）。
①  现金股利
②  股票股利
③  财产股利
④  负债股利
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【判断题】 MM理论认为，公司价值取决于股利政策，与公司投资项目的盈利能力无关。
①  正确
②  错误
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【单选题】 我国上市公司不得用于支付股利的权益资金是（）
①  资本公积
②  任意盈余公积
③  法定盈余公积
④  上年未分配利润
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【单选题】 我国上市公司不得用于支付股利的权益资金是（ ）
①  资本公积
②  任意盈余公积
③  法定盈余公积
④  上年未分配利润
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【判断题】 股利支付率也称股息收益率，是指公司年度每股股利与每股价格的比率。
①  正确
②  错误
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【判断题】 传统股利理论认为，公司应支付较高的现金股利，在合理范围内投资者更愿意获得大额的现金股利。
①  正确
②  错误
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【单选题】 如果上市公司以其应付票据作为股利支付给股东，则这种股利的方式称为（）。
①  现金股利
②  股票股利
③  财产股利
④  负债股利
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随机题目
【单选题】 较多地体现儿童的兴趣和需要，游戏在活动中占有很大的比重；更多地以活动区的形式安排教育活动，儿童有较多地选择和参与机会，以自己喜欢的方式进行活动；教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现了( )的教育活动设计倾向。
①  教师计划为主的学科(领域)教育活动
②  师生共同计划的学科(领域)教育活动
③  教师计划为主的综合教育活动
④  儿童生成为主的综合教育活动
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【判断题】 目标模式是以对社会有实用价值的目标作为课程开发的基础和核心，并在此基础上选择、组织和评价学习经验的课程编制模式。
①  正确
②  错误
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【判断题】 表现性目标是指每一个儿童在具体教育情境的各种相互作用中所产生的个性化表现。
①  正确
②  错误
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【多选题】 下列属于综合性课程的长处的有( ）
①  能促进儿童的主动学习
②  能符合儿童的兴趣与需要
③  能促进儿童系统地把握知识、技能
④  已有相当长的运用历史
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【单选题】 在泰勒的代表作（ ）一书中，泰勒系统地阐述了课程编制的目标模式的基本观点，被誉为“泰勒原理”。
①  《教育漫话》
②  《课程与教学的基本原理》
③  《课程》
④  《怎样编制课程》
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【判断题】 分科课程以儿童的兴趣、需要和能力为出发点，通过儿童自己组织的活动而实施课程。
①  正确
②  错误
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【判断题】 目标模式的目标只是总体教育过程的一般性的、宽泛的目标
①  正确
②  错误
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【判断题】 “社会学习”是班克街方案的核心。
①  正确
②  错误
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【多选题】 幼儿园课程内容的组织方式主要（ ）
①  学科中心组织
②  儿童中心组织
③  社会中心组织
④  知识中心组织
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【多选题】 课程编制过程模式的特点有( ）
①  关注具有内在价值的课程内容和活动，反对用目标预先指定所希望达到的结果
②  强调“教师即研究者”所应发挥的作用
③  操作性比较强，比较容易推广
④  提倡儿童主动的学习和建构，淡化教师在教育活动组织中的控制性
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