【多选题】【消耗次数:1】
组织成员的成熟度主要表现为哪两个方面?()
工作成熟
心理成熟
技能成熟
知识成熟
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【简答题】 简述能成成熟度模型的主要用途?
【单选题】 心理成熟是指心理健康发展到( )岁之后的一种心智成熟、情绪控制成熟和社会成熟的状况
①  16岁之后
②  18岁之后
③  20岁之后
④  22岁之后
【单选题】 能力成熟度模型的缩写是( )
①  OOA
②  SC
③  PDA
④  CMM
【多选题】 应该从( )来判断蔬菜商品的成熟度。
①  A果实的色泽
②  B产品的坚实度
③  C天气情况
④  D植株及产品器官的生长状况。
【多选题】 应该从()来判断蔬菜商品的成熟度。
①  A.天气情况
②  B.产品的坚实度
③  C.产品碳水化合物含量
④  D.植株及产品器官的生长状况
⑤  E.果实的色泽
【判断题】 当我们工作心理成熟度高时,随责任心的提高,职业倦怠下降趋势较为显著
①  正确
②  错误
【简答题】 什么是生理成熟?
【单选题】 Bishop宫颈成熟度评分不包括下列哪项
①  宫口开大
②  宫颈管退缩
③  先露位置
④  宫口位置
⑤  胎儿大小
【单选题】 中国创新与成熟度排名第()位。
①  A.29
②  B.30
③  C.31
④  D.32
【多选题】 能力成熟度模型的等级除了初始级,还有()
①  可重复级
②  已定义级
③  已管理级
④  优化级
随机题目
【单选题】 在操作技能形成的哪个阶段,动觉控制起主导作用( )
①  A、操作模仿
②  B、操作整合
③  C、操作熟练
④  D、操作定向
【单选题】 如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业得行为,最合适得安排应该是( )
①  A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
②  B、规定每周看电视的适当时间
③  C、惩罚孩子过分喜欢看的行为
④  D、只有按时完成家庭作业后才能看电视
【单选题】 通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是
①  A、合作学习
②  B、发现学习
③  C、情境学习
④  D、指导学习
【单选题】 “举一反三”和“触类旁通”所说的是( )
①  A、学习迁移
②  B、创造性
③  C、发现教学法
④  D、学会学习
【单选题】 小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于
①  A、经典条件反射
②  B、操作条件反射
③  C、联结反应
④  D、习惯成自然
【多选题】 前运算阶段儿童的思维特征是(   )
①  A、单维思维
②  B、具体逻辑推理
③  C、思维的不可逆性
④  D、自我中心
【多选题】 影响问题解决的因素( )
①  A、问题的特征
②  B、已有的知识经验
③  C、定势与功能固着
④  D、智力水平
【多选题】 对专家与新手的对比研究发现,专家具有哪些特征? (   )
①  A、专家比新手更能有效地组织信息
②  B、专家记忆容量较大,因而提取信息的速度更快
③  C、专家善于应用直接推理的方式解决问题
④  D、专家花更多的时间来进行问题的表征,在更深的层面上表征问题
⑤  E、专家有更强的认知与自我监控能力
【多选题】 心智技能的形成分为(   )几个阶段
①  A、原型定向
②  B、原型固化
③  C、原型操作
④  D、原型内化
【单选题】 心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是( )
①  A、形式训练说
②  B、相同要素说
③  C、经验类化说
④  D、关系转换说