传统木偶一般分为仗头木偶、提线木偶和布袋木偶等不同的艺术形式。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 对

② 错

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相关题目

【判断题】传统木偶一般分为杖头木偶、提线木偶和布袋木偶等不同的艺术形式。

① 对

② 错

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【判断题】幼儿园布袋木偶制作通常分为偶头、服饰和组合三个部分。

① 对

② 错

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【多选题】木偶也叫（）

① 傀儡

② 傀儡子

③ 窟儡子

④ 木影子

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【多选题】木偶也叫（）

① 傀儡

② 傀儡子

③ 窟儡子

④ 木影子

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【判断题】木偶造型既是剧中角色，又是为人操纵的戏具。

① 正确

② 错误

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【单选题】是一种由演员在幕后操纵木偶活动，配以相应的对话、音乐等表现手段的儿童戏剧。

① 独幕剧

② 多幕剧

③ 木偶剧

④ 话剧

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【单选题】是一种由演员在幕后操纵木偶活动，配以相应的正确话、音乐等表现手段的儿童戏剧。

① 独幕剧

② 多幕剧

③ 木偶剧

④ 话剧

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【单选题】是一种由演员在幕后操纵木偶活动，配以相应的正确话、音乐等表现手段的儿童戏剧。

① 独幕剧

② 多幕剧

③ 木偶剧

④ 话剧

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【判断题】用指偶表演的戏剧叫木偶戏或傀儡戏。

① 正确

② 错误

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【判断题】芭蕾舞是融合舞蹈、美术、戏剧等艺术的综合性艺术形式

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】幼儿园谈话活动与日常谈话最根本的区别在于谈话活动具有( )的特点。

① 无预期目标和计划

② 随意性

③ 有目的、有计划

④ 自发性

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【单选题】在谈话活动中，要求学前儿童树立自动倾听别人谈话的欲望、立场和习惯，可培养其( )。

① 反馈性倾听能力

② 辨析性倾听能力

③ 理解性倾听能力

④ 有意识倾听能力

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【单选题】教师在谈话活动中要帮助幼儿学习围绕一定的( )谈话，充分表达个人见解。

① 问题

② 情景

③ 话题

④ 活动

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【单选题】引导幼儿围绕中心话题，逐步拓展交谈内容，这是谈话活动设计与组织过程的（）。

① 第一步骤

② 第二步骤

③ 第三步骤

④ 第四步骤

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【单选题】讲述活动是学前儿童学习应用( )语言进行谈话的一种形式。

① 非正式语言

② 正式语言

③ 随便语言

④ 自由语言

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【单选题】能使学前儿童逐步获得独立构思和完整连贯表述的语言经验是( )。

① 谈话活动

② 讲述活动

③ 欣赏文学作品

④ 早期阅读

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【单选题】幼儿园的( )对培养锻炼幼儿的独白语具有独特的价值。

① 谈话活动

② 讲述活动

③ 欣赏文学作品

④ 早期阅读

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【单选题】下面哪个选项不是看图讲述的类型( )。

① 描述性的看图讲述

② 绘图讲述

③ 拼图讲述

④ 叙事性讲述

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【单选题】 ( )是以实物作为凭借物来帮助幼儿讲述的一种活动，具有真实可信的特点。

① 实物讲述

② 看图讲述

③ 情境讲述

④ 排图讲述

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【单选题】根据凭借物的不同，幼儿园讲述活动可分为实物讲述、看图讲述和( )。

① 叙事性讲述

② 描述性讲述

③ 情景表演讲述

④ 议论性讲述

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