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【单选题】【消耗次数:1】
下列不是小脑内的核团的是
①
红核
②
顶核
③
球状核
④
栓状核
⑤
齿状核
参考答案:
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相关题目
【多选题】
基底核
①
包括豆状核、尾状核和杏仁体等
②
又称纹状体
③
是大脑半球内的灰质团块
④
发出的纤维投射至中央后回
⑤
以上都正确
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【判断题】
细菌是缺少真正细胞核的原核生物。
①
正确
②
错误
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【单选题】
位于脑桥内的脑神经核是
①
动眼神经核
②
面神经核
③
下泌涎核
④
滑车神经核
⑤
疑核
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【单选题】
脑干内的副交感神经核有
①
疑核、动眼神经副核、上泌涎核、下泌涎核
②
动眼神经副核、孤束核、下泌涎核、迷走神经背核
③
迷走神经背核、动眼神经核、上泌涎核、下泌涎核
④
动眼神经核、上泌涎核、下泌涎核、迷走神经背核
⑤
动眼神经副核、上泌涎核、下泌涎核、迷走神经背核
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【单选题】
大脑基底神经核不包括
①
尾状核
②
杏仁核
③
隔核
④
豆状核
⑤
屏状核
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【单选题】
成都要构建“两核多点”的开放阵型,其中“两核”是指()。
①
A.天府新区、东部新区
②
B.天府新区、莲花新区
③
C.莲花新区、东部新区
④
D.锦江新区、东部新区
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【单选题】
大脑半球深部有数个灰质核团,称为基底神经节,不是其构成部分的是()
①
球状核
②
豆状核
③
尾状核
④
杏仁核
⑤
屏状核
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【单选题】
MRI最常用的成像原子核是
①
氧原子核
②
氮原子核
③
氢原子核
④
钠原子核
⑤
碳原子核
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【判断题】
原核微生物比真核微生物更能在高温下生长。
①
正确
②
错误
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【单选题】
真核生物呼吸链的存在部位是
①
细胞质
②
线粒体
③
细胞核
④
微粒体
⑤
过氧化物酶体
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随机题目
【单选题】
“国家课程开发”与“校本课程开发”的关系问题本质上是国家与学校课程变革中的
①
利益关系问题
②
权利关系问题
③
文化关系问题
④
法律关系问题
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【单选题】
施瓦布倡导的实践性课程开发的主体应是
①
课程集体
②
学科专家
③
课程专家
④
一线教师
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【单选题】
布鲁姆等人的教育目标分类学包括
①
认知领域、情感领域、动作技能领域
②
智力技能、认知策略、言语信息
③
智力技能、态度、动作技能
④
认知领域、态度、言语信息
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【单选题】
在课程实施的忠实取向看来,课程变革是
①
教师和学生个性的成长与发展过程
②
一个复杂的、非线性的和不可预知的过程
③
一种线性过程
④
全面更新课程内容的过程
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【单选题】
“泰勒原理”的深层价值取向是
①
技术兴趣
②
实践兴趣
③
解放兴趣
④
建构兴趣
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【单选题】
旨在阐明“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的经典教育著作是
①
《教学的艺术》
②
《大教学论》
③
《实验教学论》
④
《教育学讲授纲要》
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【单选题】
“泰勒原理”的实践基础是
①
活动分析
②
解放兴趣
③
八年研究
④
泰罗主义
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【单选题】
浪漫自然主义经验课程的代表人物是
①
杜威
②
卢梭
③
斯宾塞
④
夸美纽斯
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【单选题】
创设含有真实事件或真实问题的情境,学生在探究事件或解决问题的过程中自主地理解知识、建构意义,这种教学模式称为
①
情境教学
②
支架式教学
③
灌输教学
④
随机访问教学
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【单选题】
提出的“什么知识最有价值”的命题可以说是在课程论发展史上第一次明确提出了课程选择的问题
①
奥苏伯尔
②
斯宾塞
③
杜威
④
洛克
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