【单选题】【消耗次数：1】
知识本位课程价值取向的课程内容特点是( )。
①
课程内容的经验化
②
课程内容的社会本位化
③
课程内容的基础性
④
课程内容的需求化
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相关题目
【单选题】
课程内容的活动取向特别注重（）。
①
课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性
②
课程内容的科学逻辑组织
③
课程是既定的、先验的、静态的
④
课程是外在于学习者的，并且基本上是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色
【多选题】
如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会（ ）
①
关注幼儿园环境的创设
②
注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③
较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④
强调教师的事先预设
【多选题】
如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会
①
关注幼儿园环境的创设
②
注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③
较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④
强调教师的事先预设
随机题目
【单选题】
下列不属于临床实践指南遵循的基本原则的是（）
①
指南制定应该多学科共同协作
②
制定过程透明、避免利益冲突
③
无需考虑患者的价值观
④
指南应基于当前可获得的系统评价
【单选题】
循证护理实践主要包括3个阶段，即（）
①
提出问题、确定问题、解决问题
②
明确问题、系统的文献检索、汇总证据、传播证据
③
证据综合、证据传播、证据应用
④
明确护理服务范畴、建立评价框架、有效沟通