幼儿园课程内容的( )是指课程内容如何直线地陈述

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【单选题】【消耗次数：1】

① 连续性

② 顺序性

③ 整合性

④ 可控性

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【单选题】幼儿园课程内容的( )是指课程的后继内容如何既以前面内容为基础，又为以后的内容打下基础

① 连续性

② 顺序性

③ 整合性

④ 可控性

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【单选题】幼儿园课程内容的取向不包含( )

① 课程内容即教材

② 课程内容即学习活动

③ 课程内容即学习经验

④ 课程内容即课程标准

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【单选题】幼儿园课程内容的选择不应( )

① 贴近幼儿生活

② 适合幼儿学习特点

③ 符合幼儿的习惯

④ 符合儿童的兴趣

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【单选题】泰勒的幼儿园课程内容组织的基本准则不包含( )

① 可控性

② 顺序性

③ 整合性

④ 连续性

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【单选题】幼儿园课程内容的组织方式分为学科中心课程和( )

① 教师中学课程

② 儿童中心课程

③ 方法中心课程

④ 内容中心课程

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【多选题】幼儿园课程内容的组织方式主要（）

① 学科中心组织

② 儿童中心组织

③ 社会中心组织

④ 知识中心组织

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【多选题】关于幼儿园课程内容的选择，下列说法中正确的是

① 课程内容即学习活动的取向，强调课程与社会生活的联系，有助于儿童接触社会，了解社会

② 课程内容即教材的取向，会注重内容的基础性，这些基础知识和技能是儿童适应未来生活所必需的，也能在一定程度上反映人类文化遗产中的精华

③ 课程内容即学习经验的取向，在选择课程内容时，会充分顾及儿童的兴趣、需要和能力

④ 课程内容的不同取向对课程内容的选择具有决定性的影响作用

⑤ 在选择幼儿园课程内容时，课程内容适合儿童的发展特征、贴近社会生活与照顾到知识的基础性方面，因为三者的价值取向不同，所以存在着难以调和的矛盾

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【单选题】 ( )是一种以逻辑顺序组织幼儿园课程内容的方式

① 综合教育

② 学科教育

③ 科学教育

④ 分科教育

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【单选题】 ( )是一种以心理顺序组织幼儿园课程内容的方式

① 分科教育

② 科学教育

③ 综合教育

④ 学科教育

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【单选题】课程内容即教材，会较多地考虑知识本身的系统性和( )

① 规则性

② 条理性

③ 逻辑性

④ 客观性

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随机题目

【判断题】服务性、快捷性、规模适当化、库存控制等是物流系统的设计要素。

① 正确

② 错误

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【判断题】在选择物流调查对象时，当对象群体人数很多、调查难度大时，宜选择较多的样本。

① 正确

② 错误

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【判断题】选择最佳的运输方式是降低运输成本的唯一方法。

① 正确

② 错误

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【判断题】装卸搬运就是指将货物装上、卸下和移送的活动。

① 正确

② 错误

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【单选题】我国规定海运出口货物应在装船前（）向运输工具所在地海关报关。

① 12小时

② 24小时

③ 36小时

④ 48小时

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【单选题】放于搬运车、台车或其他可移动挂车上的货物，它的搬运活动指数是（）。

① 0 级

② 1 级

③ 2 级

④ 3 级

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【单选题】空气中的（）对铜、铁等金属的腐蚀速度影响很大。

① 二氧化碳

② 二氧化硫

③ 硫化氢

④ 氯化氢

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【单选题】为防止由于不确定因素影响的订货需求而准备的缓冲库存称为（）

① 季节性库存

② 安全库存

③ 经常库存

④ 促销库存

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【单选题】确定好运输车辆和运输线路后就要按（）原则装车。

① 后送先装

② 先送先装

③ 先小件后大件

④ 先轻件后重件

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【单选题】一般最常用的国际运输方式是（）

① 公路运输

② 铁路运输

③ 海洋运输

④ 航空运输

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