【单选题】【消耗次数:1】
截至目前,中国共产党党员有8500多万名。
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相关题目
【单选题】 截至目前,中国共产党党员超过()。
①  6000万
②  7000万
③  8000万
④  9000万
【判断题】 截止2019年底,中国共产党党员人数为9191.4万名。
①  正确
②  错误
【单选题】 2019年6月30日发布的2018年中国共产党党内统计公报显示,截至2018年12月31日,中国共产党党员总数为_______余万名。
①  6000
②  8000
③  7000
④  9000
【单选题】 截至2019年12月31日,中国共产党党员总数为()名。
①  6191.4万
②  7191.4万
③  8191.4万
④  9191.4万
【单选题】 中国共产党党员的党龄,( )。
①  从支部大会接收为预备党员之日算起
②  从预备期满转为正式党员之日算起
③  从上级党委批准为预备党员之日算起
【单选题】 截至 2005 年底,全国党员总数为 ( )万名
①  7080
②  6080
③  8080
【单选题】 中国共产党已成为拥有九千五百多万名党员、领导着十四亿多人口大国、具有重大全球影响力的世界第()大执政党。
①  A.一
②  B.二
③  C.三
④  D.四
【单选题】 1949年10月新中国成立时,中国共产党党员人数为()。
①  448万名
②  548万名
③  648万名
④  748万名
【单选题】 《中国共产党廉洁自律准则》规定,中国共产党全体党员和各级党员领导干部必须坚定共产主义理想和( )信念。
①  马克思主义
②  中国特色社会主义
③  全心全意为人民服务
④  中国特色社会主义道路
【单选题】 中国共产党党员标准主要是由()决定的。
①  党的工人阶级先锋队性质
②  党在各个时期的方针政策
③  党的优良传统和作风
随机题目
【单选题】 下列说法哪一个是不正确的
①  20世纪20年代到50年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的
②  20世纪50年代和60年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影
③  教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术
④  20世纪70年代,由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用
【单选题】 美国学者把教育技术应用于解决教学问题的基本指导思想
①  以学习者为中心,依靠资源和运用系统方法的整合应用
②  依靠开发、使用学习资源与学习者相互作用来提高人的学习质量
③  因为学习者的情况对于选择目标、确定步骤、确定评价性质等许多教育决策产生影响,必须重视分析、研究学习者的特点
④  进行一系列的教育开发工作,即进行有效教学资源的开发
【单选题】 ( )指创设含有真实事件或真实问题的情境,学生在探究事件或解决问题的过程中自主地理解知识、建构意义。有时也称“实例式教学”或“基于问题的教学”。
①  尝试教学
②  启发式教学
③  情境教学
④  支架式教学
【单选题】 ( )是指以学校为核心,以校长、教师、学生、学生家长等为主体进行课程的规划、设计、实施与评价。
①  国家课程开发
②  地方课程开发
③  综合课程开发
④  校本课程开发
【单选题】 ( )是通过提供一套恰当的的概念框架而帮助学习者理解特定的知识、建构知识意义的教学模式,借助于该概念框架学习者能够独立探索并解决问题、独立建构意义。
①  随机访问教学
②  支架式教学
③  情境教学
④  尝试教学
【单选题】 ( )是指规范的、拥有内在的逻辑系统的、从多种情境中抽象出的基本概念和原理。
①  实践知识
②  理论实施
③  非结构性知识
④  结构性知识
【单选题】 更新课程种类,恰当处理必修课程与选修课程、分科课程与( )的关系成为我国课程改革的未来走向之一。
①  综合课程
②  校本课程
③  实践课程
④  活动课程
【单选题】 目前,教学技术越来越强调( ),通过不断开发与硬件相适应的学习软件,提高人机协作和互动的水平,提高计算机传递系统的效率。
①  学习者为中心
②  学习过程
③  教师为中心
④  课程为中心
【单选题】 世界课程改革的发展趋势体现在在课程内容上,既引进符合信息时代要求的信息技术知识,又把学习者的“( )”作为课程内容的有机构成
①  实践经验
②  个人知识
③  理论知识
④  缄默知识
【单选题】 情境教学的基本特征是:( )中心、情境中心、问题中心。
①  学习者
②  教育者
③  学校
④  社会