“读万卷书，行万里路。”这句话反映的教学原则是

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【单选题】【消耗次数：1】

① 直观性原则

② 因材施教原则

③ 启发性原则

④ 理论联系实际的原则

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【单选题】 “读万卷书，行万里路”是要说明：

① 读书苦

② 读书与旅游并重

③ 读书与长征一样

④ 当时盛行的两件事

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【单选题】下列说法与“读万卷书，行万里路”体现的哲理相同的是（）。

① “秀才不出门，全知天下事”

② “读书破万卷，下笔如有神”

③ “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”

④ “学而不思则罔，思而不学则殆”

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【判断题】马克思主义政党的组织原则是理论联系实际。

① 正确

② 错误

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【单选题】启发性教学原则最早的实践者是( )

① 孔子

② 孟子

③ 老子

④ 庄子

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【判断题】 1.小学儿童教育心理学的研究原则有1.客观性原则、2.主观性原则、3.系统性原则、4.理论联系实际的原则。

① 正确

② 错误

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【判断题】巧妙运用模型、图片、幻灯、录音、电影等教学媒介来发挥教学作用,体现出了因材施教原则(直观形象法)。

① 正确

② 错误

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【判断题】理论联系实际是公共部门人力资源培训的基本原则。

① 正确

② 错误

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【判断题】马克思主义政党的组织原则是理论联系实际。( )

① 正确

② 错误

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【单选题】哪一个不是如何贯彻因材施教，重视个别差异的原则的基本要求( )

① 教育要促进每个儿童的发展

② 教育要促进每个儿童在原有基础上的发展

③ 多种组织形式促进儿童的发展

④ 教育只要照顾大多数儿童就可以

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【简答题】简述夸美纽斯的直观性教学原则。

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【单选题】培训课程设计程序中，不包括（）。

① 培训课程分析

② 确定课程目标

③ 编写培训教材

④ 编制培训制度

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【单选题】根据企业的（）来选择培训师。

① 培训方法

② 培训结果

③ 培训要求

④ 培训目的

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【单选题】制定( )是培训实施的前提条件，它将组织培训工作的方针、思路、设想落实为可操作的方案。

① 培训需求分析

② 培训规划

③ 培训制度

④ 培训评估方案

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【单选题】雇员培训活动的起点是( )。

① 培训目标的确定

② 培训计划的确定

③ 培训师资的选定

④ 培训需求的确定

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【单选题】评价培训目标设定的标准中，（）指的是一个目标通常应该指出为了胜任某项工作，受训者需要具备的能力或能够提供的产品。

① 作业表现

② 环境条件

③ 评价指标

④ 绩效要求

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【单选题】下列不属于培训需求分析意义的是（）。

① 获得组织绩效提升的途径

② 了解员工个人需求，赢得组织成员的支持

③ 确定培训的成本与价值

④ 建立信息库资料，为培训后效果评估做准备

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【单选题】培训的信息管理系统包括学员管理系统、教师管理系统和（）。

① 班级管理系统

② 培训者管理系统

③ 培训制度设计系统

④ 培训实施系统

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【单选题】培训需求分析的直接目标是（）。

① 确定培训目标

② 确定员工以及企业的表现是否已经达标

③ 确定培训人数

④ 确定培训内容

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【单选题】培训需求分析的直接目标是（）。

① 确定培训目标

② 确定培训人数

③ 确定员工以及企业的表现是否已经达标

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【单选题】（）与我们通常所说的整理记录法相似，用以考察生产过程和企业活动情况以发现潜在的培训需求。

① 绩效分析法

② 问卷法

③ 经验预计法

④ 关键事件法

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