答案查看网，轻松搜题/搜资源
登录
搜题/搜资源
【判断题】【消耗次数：1】
学习动机可以影响学习效果，同时学习效果也可以反作用于学习动机。
① 正确
② 错误
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【判断题】 学习动机与学习效果成正比，学习动机越强，学习效果越好。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【多选题】 学习动机与学习效果的关系是（ ）。
①  学习动机越强，学习的效果越好
②  在比较容易的学习活动中，学习效率随动机提高而上升
③  难度大的学习任务比难度小的学习任务的最佳动机水平低
④  人在中等动机强度下学习效率最高
查看完整题目与答案
【判断题】 学习动机越高，学习效果越好。（ ）
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 学习动机越高，学习效果越好。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 既然学习需要动机的作用，那么学习动机越强，学习效果就会越好。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【单选题】 当学习动机处于( )水平，学习效果较好。
①  高
②  低
③  中等
④  任何
查看完整题目与答案
【单选题】 当学习动机处于( )水平，学习效果较好。
①  高
②  低
③  中等
④  任何
查看完整题目与答案
【判断题】 学习动机过强是说学习成绩好，学习效率高，学习效果明显。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【单选题】 关于评估学习效果，说法不正确的是（ ）。
①  对学习的效果进行评估是审查过程的一部分
②  评估学习效果不需要评估学习对学员的工作造成的影响
③  评估学习效果要对学员的学习内容进行评估
④  评估学习效果要对学员的学习结果进行评估
查看完整题目与答案
【判断题】 自尊心和仔细不影响外语的学习效果。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
随机题目
【判断题】 氨基糖苷类抗生素不包括庆大霉素。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 磺胺类的不良反应不包括心动过速。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 有关氟喹诺酮的临床应用正确的是可用于全身不同系统的感染 。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 应高度重视的青霉素不良反应是皮肤过敏。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 关于红霉素的不良反应正确的是软骨损害。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【单选题】 抗菌药联合应用的适应症不包括
①  单药不能控制的混合感染
②  原因未明的严重感染
③  轻度上呼吸道感染
④  需长期用药且单药易产生耐药性
查看完整题目与答案
【判断题】 糖皮质激素抗哮喘的主要作用不是通过抑制H1受体。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 碘剂的主要不良反应不包括引起心动过速。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【单选题】 糖皮质激素减解除或减轻过敏症状是由于
①  减少PGE2的产生
②  抑制瘙痒
③  抑制肥大细胞释放过敏介质
④  抑制炎症
查看完整题目与答案
【单选题】 甲状腺激素临床不用于
①  呆小症
②  T3抑制试验
③  单纯甲状腺肿
④  甲状腺功能亢进
查看完整题目与答案