【单选题】【消耗次数:1】
肉芽组织和肉芽肿的区别在于
是否为慢性炎症
是否导致纤维化
是否由急性转化而来
组成成分不同
是否与感染有关
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①  正确
②  错误
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②  淋巴、网状组织增生形成的结节状病灶
③  多核巨细胞形成的结节状病灶
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⑤  粘膜上皮,腺体和结缔组织增生并向粘膜表面突出的蒂状肿物
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【单选题】 关于巨细胞肉芽肿,正确的是
①  好发于下颌骨的后牙区
②  好发年龄是50~60岁
③  镜下可见病变区内含有多核巨细胞
④  多核巨细胞多在新生骨周围或围绕出血区呈片状分布
⑤  牙位置异常、松动或脱落不常见
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①  伤寒结节
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①  正确
②  错误
【判断题】 沉降缝与伸缩缝的主要区别在于墙体是否断开。()
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【多选题】 3.马克思主义认识论与唯心主义认识论的区别在于是否承认()
①  世界的可知性
②  客观事物是认识的对象
③  认识发展的辩证过程
④  社会实践是认识的基础
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【判断题】 教师职业的最基本内涵主要是他所扮演的“教育者角色”
①  正确
②  错误
【判断题】 流动人口子女的教育问题是一种伴生性教育问题。
①  正确
②  错误
【判断题】 在小学阶段评价手段和人格魅力对教师的权威影响较大。
①  正确
②  错误
【判断题】 研究表明,社会地位与学生的成绩呈正相关。
①  正确
②  错误
【单选题】 在古德莱德的课程层次理论中,学生实际体验到的课程属于
①  正式的课程
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③  经验的课程
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【单选题】 美国著名课程论专家施瓦布认为课程由四个要素组成,这四个要素是
①  教师、学生、教材、教具
②  教师、学生、学科、教材
③  教师、学生、教材、环境
④  教师、学生、教材、考试
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①  学科本位综合课程
②  分科课程
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①  克伯屈
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①  经验自然主义的隐性课程观
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【单选题】 下列不属于赞科夫新体系的教学论原则的是
①  以高难度进行教学的原则
②  使学生理解学习过程的原则
③  理论知识起主导作用的原则
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