【单选题】【消耗次数:1】
课程与教学论的研究对象是
课程与教学现象
课程与教学问题
课程与教学资料
课程与教学实践
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相关题目
【单选题】 课程与教学实践可以区分为课程与教学管理、课程研制和()三种类型。
①  课程开发
②  课程应用
③  课程研究
④  课程编制
【单选题】 以下非课程与教学论的基本任务有
①  揭示课程与教学规律
②  指导课程与教学实践
③  认识课程与教学现象
④  解决课程与教学论问题
【单选题】 研究课程与教学的理论基础一般需要考虑三个方面的问题,即课程与教学的心理学基础;课程与教学的( )基础;课程与教学的社会与文化学基础。
①  教育学
②  社会科学
③  自然科学
④  哲学
【判断题】 认识课程与教学论的基本规律,这是课程与教学论的基本任务之一
①  正确
②  错误
【单选题】 按照课程教学形态来分,可以分为学科课程与()
①  校本课程
②  活动课程
③  必修课程
④  潜在课程
【单选题】 通过学习平台查看所学课程的课程标准,了解课程性质与任务、课程教学目标、教学内容结构、教学内容与要求、学习建议、课程( )等相关要求。
①  考试题型
②  考试时间
③  考核方式
【简答题】 简述课程与教学评价的类型
【单选题】 在课程与教学论研究中,前人、他人已经提出并解决过的问题属于
①  科学问题
②  理论问题
③  常识问题
④  永恒问题
【简答题】 试述课程、教学的涵义,并结合实际谈谈你对课程与教学关系的认识。
【判断题】 《“互联网+”教学设计与实践》MOOC课程是专注于教师信息化教学能力提升的在线课程。
① 
② 
随机题目
【判断题】 产品品种构成变动不会对损益分界点产生影响。
①  正确
②  错误
【判断题】 管理会计产生与发展的根本原因是当代管理理论的发展。
①  正确
②  错误
【判断题】 管理会计提交报告的对象局限于企业内部各管理层次。
①  正确
②  错误
【单选题】 在单位式盈亏临界图中,产品销售价格线与以下哪个的交点即为盈亏临界点?
①  单位成本线
②  单位固定成本
③  单位变动成本线
④  利润线
【单选题】 管理会计的服务侧重于什么?
①  股东
②  外部集团
③  债权人
④  企业内部的经营管理
【判断题】 固定成本是指其总额在一定期间内不受业务量的影响而保持固定不变的成本
①  正确
②  错误
【判断题】 管理会计按其基本职能可以分为决策会计和业绩考核会计。
①  正确
②  错误
【判断题】 损益分界点可以表示为损益分界点销售额也可以表示为损益分界点销售量。
①  正确
②  错误
【多选题】 混合成本的分解有哪些方法?
①  原始凭证分析法
②  账户分析法
③  工业工程法
④  历史成本分析法
【单选题】 以下哪一项是本量利分析最基本的假设。
①  相关范围假设
②  模型线性假设
③  产销平衡假设
④  品种结构不变假设